伍陆柒捌·少儿之家“五领域”第（）周活动课程案例活动设计：第四研发小组活动日期：2013年1月6日活动名称春节主题活动熬年守岁的传说活动时间20分钟适用年龄小班活动目标让幼儿通过故事简单了解熬年守岁的传说。2、激发幼儿对过年的向往。活动准备1.有关熬年守岁的故事（见附件）。2.与故事情节相互应的图片若干。3.“年“的头饰一个。活动方法交流法、观察法、表演法活动过程一、儿歌导入复习之前学过的儿歌导入课程教师带领幼儿做动作（或拍手）表演儿歌（千家万户乐团圆、欢天喜地过大年过大年可不一般、老规矩祖辈传到今天二十三糖瓜儿粘、二十四写福字二十五扫尘土、二十六炖牛肉二七二八把面发、二九对联贴门口三十晚上闹一宿、大年初一扭一扭）二、讲故事看图片1.教师：“小朋友们，过年的时候全家是不是都开开心心的啊？”——是2.教师：“可是啊，在很久很久以前的人们，到了过年那一天就会很害怕，你们知道为什么吗？（幼儿发散性思维），老师给你们讲一个好听的故事，你们就知道他们害怕什么了。3.教师有感情讲述故事。边讲述故事边展示相应的图片。《过年的故事》很久很久以前，有一只凶恶的怪兽，名字叫“年”。他到处乱跑，糟蹋人们养的马、牛、羊、猪、狗、鸡，还伤了很多人。天神决定惩罚“年”。他把“年”锁进深山，一年只准它出来一次。可“年”到底哪天出来呢？老百姓不知道，整天提心吊胆的。一天天过去了，“年”没有来；一月月过去了，“年”也没有来。直到腊月的最后一天，“年”来了！哎呀，它还是那么凶！见羊扑羊，见狗咬狗，见了人，瞪着大眼就要吃人！全村人聚到一起，商量办法对付“年”大家想啊想啊，终于想出了一条妙计！以后，每到腊月，人们就赶紧做好准备：粮进仓，菜装坛，鸡进窝，牛回圈。备刀枪，练弓箭，准备对付“年”。时间一长，大家摸透了“年”的脾气，发现他最怕鲜红的颜色。它还特别怕火光、怕声响——这就好办了！腊月到了头，“年”来了。左一看：家家门上贴红纸，纸上都是它不认识的方块块，吓得它直哆嗦。右一看：户户灯光通明，荷花灯，兔子灯，大红灯笼挂当空。吓得它直叫唤！妈妈们在厨房里忙碌，孩子们在客厅里玩耍。鞭炮声声响，噼噼啪啪，噼噼啪啪！锣鼓震天动地，人们又唱又跳。“年”吓坏了，赶紧逃跑！“年”跑回了深山，再也不敢出来了。“年”不见了，“过年”的风俗却保留了下来。腊月的最后一天，家家都要准备丰盛的年夜饭。大年初一，家家贴上喜庆的春联，亲朋好友互相拜年，小孩子们放花放炮。农历年过去了，春天就要来了。三、讨论教师根据故事做简单提问，幼儿发散性回答1．你们喜不喜“年”啊？2．“年”一年只能出来一次，他是哪天出来的啊？（可提示性回答。）3.“年”最怕什么啊？4人们是怎么把“年”吓跑的啊？四、互动表演故事1．教师再次讲述故事，并出示“年”的头饰。2．教师戴头饰表演“年”，幼儿拍手、跺脚表示放鞭炮。3．幼儿戴头饰表演。活动延伸引导幼儿简单讲述有关过年的传说。