高中语文人文教育的回归论文高中语文人文教育的回归论文2021-03-0901:00:04小编：admin关键词：高中语文；人文教育；以人为本语文学科兼具工具性、人文性，而受应试教育的钳制，教师注重学生识字写字、阅读、写作、口语交际能力的培养，而对学生高尚的道德情操、健康的审美情趣、积极的人生态度等培养视而不见，人文性未能受到应有的重视。教师应树立生本理念，在分析学情的基础上拟定目标、选择内容，让学生受到思想的教育、情感的熏陶、人文的关怀。一、在分析学情的基础上拟定目标部分教师不考虑学生实际，从网上、教参上生搬硬套教学目标，致使教师的传授与学生的理解之间不衔接、作品内容与学生需求之间出现不平衡。教师要树立生本理念，从知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观等三个维度设计目标。以下以荷塘月色为例，对三维目标的设定做具体分析：荷塘月色是现代抒情散文，含蓄委婉地抒写了