江苏城市职业学院南通办学点高等职业院校人才培养评估迎评知识学习手册(学生用)高职评建办公室编二○一一年十二月目录一、评建工作基本知识1．此次评估的全称是什么？目的是什么？2．评估的指导思想是什么？3.评估的工作方针是什么？4.评估工作的总体安排是什么？5.评估工作的重点任务是什么？6.评估工作的组织领导模式是什么？7．评估指标体系的内容有哪些？8．评估的组织实施流程是什么？9．什么是深度访谈？深度访谈的对象包括哪些？10．满意度调查对象和目的是什么？采取的方式是什么？二、学校基本情况11．我校的历史沿革是什么？12．我校的办学理念和办学指导思想是什么？13．我校的办学规模定位是什么？14．我校的人才培养模式是什么？15．我校的人才培养规格是什么？16．我校的发展目标和发展战略是什么？17．我校的现在开设的高职专业有哪些？省重点特色建设专业有哪些？各学院分别有多少专业？各专业分别有多少班、多少学生？18．我校目前的办学规模如何？19．我校校园网出口总带宽是多少？20．我校图书建设情况如何？21．我校目前建成校内实验实训室、实践基地多少个？22．我校目前专任教师队伍情况如何？23.我校的校训是什么？有何释义？24.我校的校风是什么？有何释义？25.我校的教风是什么？有何释义？26.我校的学风是什么？有何释义？27．我校如何强化学生的专业素质和技能训练的？28．我校省级精品课程有多少门？校级精品课程有多少门？29．我校自编教材有多少部？30．我校学生参加技能竞赛获得了多少奖项？31．全校获得多少国家、省教学成果奖？申获多少专利？32．我校招生与就业情况怎样？33．学校在学生就业方面采取了哪些主要措施？34．我校此次评建的工作目标是什么？35．我校评建工作组织领导体系是什么？36．我校评建工作的阶段安排是什么？37．我校目前奖、助学金有哪些？38．学校采取什么措施扶助困难学生完成学业？39.学校有哪些大型学生社团？40.大学生综合素质训练通过哪些途径方式开展的？41.评估结果对学校发展以及师生员工有什么影响？42.我们每个人能为评估做些什么？一、评建工作基本知识1．此次评估的全称是什么？目的是什么？答：此次评估的全称是高等职业院校人才培养工作评估。目的是为了促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展，满足经济社会发展对高素质技能型人才的需要。2．本次评估的指导思想是什么？答：这次评估按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，引导高职院校按照高等职业教育发展方向进行改革与建设，引导学校把注意力集中到内涵建设上来，引导学校进一步提高管理水平；实现“目标评估向过程评估转变”、“硬件建设评估向软件建设评估转变”、“被动评估向主动评估转变”；建立健全校内质量保障体系并有效地发挥作用，完善多元化的外部质量保障体系。通过评估，促进高等职业院校加强基础能力建设，深化教育教学改革和管理模式改革，创新人才培养模式，创新办学机制，创建办学特色，形成自我约束、自我发展的机制。3.评估的工作方针是什么？答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。4.评估工作的总体安排是什么？答：我省计划在2009-2014年间完成全省79所高职院校的评估工作。总体安排是：2009年评估5所左右，2010年评估10所左右，其余院校在2011-2014年完成。评估将遵循统筹安排与自愿申请相结合的原则。原则上首先对未接受过首轮评估的高职院校进行评估，其次对接受过首轮评估的国家和省示范性高职院校进行评估，再其次是对其他高职院校进行评估。有关高职院校根据本校实际可以申请提前进行评估，原则上不得推后评估。5.评估工作的重点任务是什么？答：《状态数据采集平台》建设、内涵建设、人才培养模式改革、管理创新。6.评估工作的组织领导模式是什么？答：评估工作在江苏省教育厅领导下，由厅高等教育处负责组织，具体工作委托省教育评估院实施。省教育厅建立评估专家库，并根据江苏搞定职业教育发展规划、具体高职院校的办学定位与办学特色组建专家组。7．评估指标体系的内容有哪些？答：本次评估指标体系的内容涉及7个方面的22个要素。具体是：（1）领导作用。1.1）学校事业发展规划；1.2）办学目标与定位；1.3）对人才培养重视程度；1.4）校园稳定。（2）师资队伍。