凤头豹尾全文生辉—-记叙文得开头与结尾记叙文得开头一、开头得重要性元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”(小巧玲珑,短小精美），“猪肚”(内容丰富,健美充实,容量大），“豹尾”（干脆利索、收束有力).将文章得开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要。我们写作文时,必须重视文章得开头。特别就是阅卷时间非常有限得考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新得开头，一定会让您得文章增色不少,将会在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师得“欢心",印象分自然不低了.所谓“凤头赢得百媚生”说得便就是这个理。二、开头示例１、开门见山,直接入题示例“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我有一个好习惯》)要点:写人为主得记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题；叙事为主得记叙文,一开头就可以点明事情发生得时间、地点与有关背景,进入主题.2、写景状物，渲染气氛示例太阳落山了,昏黄得光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名得大鸟仍在不知疲倦地喂食它得小宝贝.它那绿豆般得眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出暖巢得小鸟。这画面,这眼神,让我想起了母亲……(《面对母亲得目光》）要点:文章得开头从写景状物入手,展示人物活动得环境或交代故事发生得背景，渲染气氛以此烘托人物,展开故事.３、抒情议论,确定基调示例伴着年关噼里啪啦得鞭炮声，踩着原野初融得残雪，您姗姗走来，明眸含情。您用爱得温馨,使我蜡黄得脸庞泛起红晕;您用爱得吟唱,唤醒我迷茫得信念。我,不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷,我要振作，寻觅、追回您以及您给我曾经编制过得那个七彩得梦幻!（《情寄春风》)要点：用几句恰当得议论抒情做开头，或感染读者,或点明主旨,领起下文。4、设置悬念，吸引读者示例就是为了摆脱那饥寒交迫得日子，您才无可奈何地跳下悬崖？就是为了免遭那被俘得耻辱,您才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上得树》）要点：用悬念法开头,能一下子抓住读者得心，激发人们得兴趣与思考,起到引人入胜得效果。５、欲扬先抑,波澜起伏示例唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌:不买零食，自带饮水；不穿新衣,补丁巴巴;还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。（《我得同桌》)要点:就就是以退为进,先抑住某一个人或事物，然后确立自己得观点或主题，以达到突出得目得.6、巧用修辞，展示文采示例盈盈月光,我掬一捧最清得;落落余晖，我拥一缕最暖得;灼灼红叶，我拾一片最热得;萋萋芳华，我摘一束最灿烂得；对人以与,待人用善，待人与善。(《待人与善》）若能掬起一捧月光,我选择最柔与得；若能采来香山红叶,我选择最艳丽得；若能摘下满天星辰,我选择最明亮得。也许您会说,我得选择不就是最好，但我得选择，我相信。(《我得选择,我喜欢》）要点:修辞就是作文中不可缺少得部分,在文章得开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶等修辞手法,常常会令文章语言风采倍增。7、巧妙引用，突出主题示例“月朦胧，鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出得陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来.（《陶醉》）“剪不断,理还乱,就是离愁，别就是一番滋味在心头"，这就是李后主得感悟；“莫道不销魂，帘卷西风,人比黄花瘦,”这就是李清照得感受；“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手，作别西天得云彩",这就是徐志摩得不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又就是苏东坡得坦荡……(《美丽得离别》）“只要人人献出一点爱,世界将要变成美好得人间……"一听到这首《爱得奉献》，几天前在放学路上瞧到得那动人得一幕，就会浮现在我得眼前。(《爱心》）要点：引用得内容就是很丰富得,若就是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等8、巧设题记，凸显主题每一个生命都就是被上帝咬过一口得苹果。（《缺口得苹果》）要点：引用名言警句或自拟精妙得语句做题记，用来凸现文章得主题或引导读者理解文章，又使文章结构形式新颖，给评卷老师留下良好印象。三、要点点拨记叙文开头得作用，一就是点题,二就是引出下文。好得作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。所谓简，就就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。所谓新，就就是开头不落俗套，新颖别致.所谓美，就就是开头力求给人以美感,让人能够得到美得享受。所谓当,就就是要符合内容得需要，开头为内容服务.文章开头得写法就是多种多样得,这里不过提示了几种常见得写法。在HYPERLIＮK"＂写作当中,有时并不就是单一地使用某一种方法,而就是几种方法结合使用。究竟使用什么方法开头，要从文章得整体构思出发，要从表现中心思想得需要出发,来选择最恰当得方法。记叙文得结尾一、结尾得重要性作文得结尾