新课标小学信息技术logo基本图形的模块一、正多边形变量意义：：B多边形边长：N多边形的边数转角（即多边形外角）计算公式：360/：NTODBX：B：NREPEAT：N[FD：BRT360/：N]END特例：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形二、长方形变量意义：：B1长方形一条边的边长：B2长方形另一条边的边长TOCFX：B1：B2REPEAT2[FD：B1RT90FD：B2RT90]END三、菱形变量意义：：B菱形的边长：J菱形的一个外角菱形相邻的两个外角和为180度TOLIN：B：JREPEAT2[FD：BRT：JFD：BRT180-：J]END四、平行四边形变量意义：：B1一条边长：B2相邻的另一条边长：J一个外角相邻的两个外角和为180度TOSBX：B1：B2：JREPEAT2[FD：B1RT：JFD：B2RT180-：J]END—：J=90——>长方形—：B1=：B2—|——>正方形平行四边形——__：B1=：B2——>菱形—：J=90—必需：三个独立参数两个独立参数一个独立参数五、五角星变量意义：：B不相邻两顶点连线长TOWJX：BREPEAT5[FD：BRT144]END六、空心五角星变量意义：：B尖角边长TOKWJX：BREPEAT5[FD：BRT144FD：BRT72]END七、多角星变量意义：：N角数：B对角线长：J转角（注意：正六角星无法用本法）TODJXREPEAT：N[FD：BRT：J]END转角：J的计算：：J=总转角/：N总转角=360*：K其中1）：K是自然数2）：K<：N/23）：K：N互质，即没有1以外的公约数多角星也可以用等分圆，每相隔若干点，跳跃连线的方法处理。八、圆（以正36边形近似）变量意义：：R半径：H正36边形的边长（10度的弧长近似值）TOYUAN：RREPEAT36[RT5FD：R*0.174RT5]ENDTOYUAN2：BREPEAT36[RT5FD：BRT5]END九、：D度的弧变量意义：：R弧的半径：D弧的度数TOHU：R：DREPEAT：D/10[RT5FD：R*0.174RT5]END正多边形的画法1、分析正多边形的特征：正：每条边相等；多边：三条边以上（四条边为四边形，六条边为六边形……）2、正多边形的重复体：（画边、转角）根据正方形（正四边形）推导：画边、转角（FD边长RT转角的度数）3、转角的度数：360/边数4、重复的次数：边数（有时会出现多于边数，但要想完整的正多边形，不得少于边数）5、练习画正多边形：边长为100的正四边形、边长为100的正五边形、边长为80的正六边形6、正多边形的格式：REPEAT边数[FD边长RT360/边数]画法要领：将“画边”与“转角”重复“边数”次思考：画边能否用“BK边长”、转角能否用“LT角度数”7、练习画不同边长、不同边数的正多边形：边长为100的正四边形边长为80的正五边形边长为70的正八边形边长为60的正十边形边长为50的正十五边形（像什么？毛边圆）边长为40的正十八边形边长为30的正二十边形边长为20的正二十五边形（接近圆）边长为10的正三十六边形（圆）8、圆的画法：画正三十六边形：REPEAT36[FD10RT10]REPEAT36[RT5FD10RT5]9、半径与边长的关系：边长=0.174*半径10、用半径画圆：REPEAT36[RT5FD0.174*半径RT5]11、练习画半径不同的圆：半径为50、80、100……的圆12、半圆的画法：REPEAT18[RT5FD0.174*半径RT5]（在上述圆的画法命令直接将重复次改为18（即圆的重复次数36的一半）分析：半圆与圆的画法异同：重复体相同、半圆重复次数是圆的一半比较：将画圆与半圆命令进行比较；将画半圆与画正十八边形进行比较；画半圆的转角度数与画正十八边形的转角度数进行比较。在画圆的命令的基础上将重复次数分别改为18、9、27、54等画出各种弧；13、画完一个1/4弧的基础上转角90度，再画一个1/4弧è成为一片叶；