信息技术（六年级上册）学校：班级：姓名：二0一0年八月教学计划一、内容分析我们学过了各种应用软件，如：画图，写字板，FLASH,那么如何指挥和控制计算机呢，这学期我们一起来认识新朋友使用LOGO语言的“小海龟”。LOGO语言是一种深受少年儿童喜爱的计算机语言。可以利用它来绘制各种图形，帮我们设计各种花布，墙板，地板等。我们学的是LOGO语言基础知识。共7节来完成。1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。教材由五个模块组成完整的知识体系，由浅入深，循序渐进的介绍基础知识。重视对实践能力和创新精神的培养。3、便于教学，符合学生的认知规律。4、体现地方特色。目标分析掌握常用的LOGO命令，学会这些命令画图。掌握过程的概念，学会编写，修改，调用过程。通过编写过程，了解程序设计的初步知识。了解三角形，多边形，圆，和椭圆的一些基本知识。三、课时安排共安排19课时教学进度表周次日期课时内容时计划第1课时课题认识Logo教学目标1、启动、退出LOGO系统。2、认识LOGO窗口及小海龟。教学重点、难点认识LOGO语言并提高学生兴趣。教具LOGO语言平台教学过程一、导入谈话：今天我们学习新的计算机知识。二、新授1、请出小海龟（启动LOGO系统）“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“PCLOGO”2、认识LOGO窗口刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。3、改变窗口外观（1）改变窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改变绘图窗口颜色LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。4、退出LOGO系统LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。三、练习（1）小海龟画图“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“Squiral”（2）小海龟唱歌“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“Music”四、小结通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。课时计划第2课时课题初学画图－基本绘图命令（一）教学目标（1）学会用LOGO的基本绘图命令。（2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。教学重点、难点FD、BK、LT、RT命令的运用，程序的阅读。教具LOGO语言平台教学过程一、导入上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、新授1、母位和小海龟方向母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。小海龟方向：龟头所指的方向。2、命令（1）FD前进命令格式：FD步数功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。（2）CS清屏复位命令格式：CS功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。（3）LT向左转命令格式：LT角度功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。（4）BK后退命令格式：BK步数功能：命令小海龟后退指定的步数。（5）RT向右转命令格式：RT角度功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。（6）HOME回家命令格式：HOME功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。三、练习用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。四、小结通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第3课时课题初学画图－基本绘图命令（一）（练习）教学目标（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教学重点、难点FD、BK、LT、RT命令的运用。教具LOGO语言平台教学过程一、复习导入这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、学生练习1、母位和小海龟方向2、命令（1）FD前进命令（2）CS清屏复位命令（3）LT向左转命令（4）BK后退命令（5）RT向右转命令（6）HOME回家命令教师指导，帮助有困难的学生。三、教师讲评总结。四、小结学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第4课时课题画虚线教学目标（1）学会提笔落笔命令。（2）修改错误命令。教学