英语四级考试改错题型讲解—模拟练习一模拟练习一AlthoughAsianAmericansmakeuponly2.4percentoftheNation’spopulation,itconstitute17.1percentof1.undergraduatesatHarvard,18percent2.attheMassachusettsInstituteofTechnologyand27.3percentattheUniversityofCaliforniaatBerkeley.WhyareAsianAmericansdoingsowell?Aretheygrinds,assomestereotypesuggest?Orcanwehavealessonfromthemaboutvalues3.wehavelongtreasuredthembutmayhavemisplaced—like4.hardwork,thefamilyandeducation?TheyoungAsiansachievementshaveledin5.aseriesoffascinatedstudies.Perhapsthemost6.disturbingresultscomefromtheresearchcarriedon7.byaUniversityofMichiganpsychologist,HaroldW.Stevenson,whohascomparedmorethan7,000studentsinChicagoandMinneapoliswithcounterpartinBeijing,TaipeiandSendai.8.Onaseriesofmathtest,theAmericansdidworstatallgradelevels.Stevensonfounddifference9.inIQ.Butifdifferencesinperformanceareshowingupinkindergarten,itsuggestssomethinghappen10.inthefamily,evenbeforethechildrengettoschool.【答案及解析】1.【答案】it改为they【解析】本题主要考查指代关系及对句意的理解，句子表达的意思为“尽管亚裔美籍人只占美国总人口的百分之2.4，著名大学里亚裔学生的比例很高。”可见“constitute”的主语应为“AsianAmericans”而非“population”,故不能用“it”指代。2.【答案】undergraduates前加the【解析】本题主要考查冠词的用法。哈佛大学的在校生中百分之17.1为亚裔，既然明确提到是哈佛大学，“undergraduates”这个概念属于特指，之前应加定冠词“the”。本题还可以通过联系后文得出正确答案：由前文24percentofthenation’spopulation中的the可知此处属同类用法，故本行中“undergraduates”应改为“theundergraduates”。3.【答案】have改为learn【解析】本题主要考查词组的使用。联系前后文不难了解，本句提出的问题是美国人是否应该在一些方面向亚裔人士学习。词组“havealesson”意为“上课”或“有课”，如“Wewillhavealessoninthelecturehallthisafternoon.”而文中需要表示“学习经验”或“吸取经验”的意思，故应用“learnalesson”。4.【答案】去掉them【解析】本题主要考查定语从句。通过分析句子成分可以看出，“values”是定语从句的先行词，其后的“wehavelongtreasuredbutmayhavemisplaced”是“values”的限定成分，关系词“which/that”被省略了。定语从句中不能再次出现指先行词“values”的“them”,应将其去掉。5.【答案】in改为to【解析】本题考查固定搭配。句意为：“亚裔学子的出众引发了一系列的研究”，“leadin”不能表达“引起”或“导致”的意思，而“leadto”意为“导致；导向；影响”，故应把“in”改为“to”。6.【答案】fascinated改为fascinating【解析】本题考查分词的用法。“fascinate”是使动词，意为“使迷惑，对…有极大魔力”，其现在分词“fascinating”表示的是人或事物的性质，意为“令人迷惑的；有魔力的；有吸引力的”，而过去分词“fascinated”表示感觉，意为“觉得迷惑；被吸引”。本句中需要表明研究很有趣，吸引人，因而应使用“fas