2010年1月普通高中毕业会考及学业水平考试试题的简单分析一、两份试卷的结构相同，均分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，各占50分，且第Ⅰ卷均为单项选择题共25小题，第Ⅱ卷均为5道读图分析题，每题10分。考试时间也都是90分钟。不同的是：此次会考为重考，而学考是第一次正考。二、会考试卷案例分析第7题：关于板块学说；第8题：潮汐现象的主要成因；第9题：上升流形成的渔场；第10题：关于植物对环境的指示作用；第11题：世界渔场的主要分布区域；第12题：关于可再生资源。㈡下册部分第13题：关于农业的区位因素；第14题：美国商品谷物农业发达的原因；第15题：世界新兴工业区的分布；第16题：世界大城市的主要分布区；第17题：我国城市化发展的特点：第18题：京九线的建设意义；第19题：关于解决城市交通环境污染的办法；第20题：关于人口增长的正确叙述；第21题：可持续发展的基本观念；第22题：墨累---达令盆地的农业生产对象；第23题：中国最大的商业中心；第24题：关于有污染的工业的区位选择；第25题：我国必须走可持续发展道路的原因。非选择题中26题、27题考查上册内容，28题、29题考查下册内容，30题为综合性题目。具体考查内容如下：㈠上册部分第26题：考查冷锋天气系统，包括锋面类型的判断，锋面的移动方向，锋面两侧的气温和气压状况，降水的区域，锋面过境时和过境后的天气现象，共计10空10分；第27题：关于地震。包括地震构造示意图上字母代表的含义，世界两大地震带，破坏性地震的震级，汶川特大地震的震级以及诱发的地质灾害，共计10空10分；㈡下册部分第28题：城市兴起的区位因素及具体案例，共计5空10分；第29题：关于工业区位选择。具体案例考查的是德国鲁尔区：初期区位选择的原理以及发展的优越区位条件，共计5空1简答10分；㈢综合第30题：关于我国的沙尘暴。包括强沙尘暴的多发地区，多发季节，西北容易形成沙尘暴的原因，以及防治沙尘暴的措施，共计6空1简答10分。三、学考试卷案例分析第4题：副热带高气压带的纬度位置（此题同会考试卷上的第5题）；第5题：台风的示意图；第6题：关于洋流；第7题：绿地对城市生态环境的作用：第8题：关于自然地理环境的整体性；第9题：关于山地的垂直地域分异规律；㈡必修二第10题：关于城市地域结构；第11题：关于不同等级城市的服务功能；第12题：衡量城市化水平的主要标志；第13题：关于世界城市化的进程；第14题：关于工业区位因素（此内容出现在会考试卷的非选择题中，且分值较大）；第15题：大量排放二氧化碳的后果；第16题：符合可持续发展思想的做法；㈢必修三第17题：长江三角洲和松嫩平原地理环境的共同点；第18题：长江中下游平原农业生产的特点；第19题：关于GPS（全球定位系统）；第20题、21题：关于荒漠化；第22题：关于中国的能源消费结构；第23题：美国田纳西河流域开发的核心；第24题：限制新疆农业生产的主要自然因素；第25题：东亚国家或地区工业化之初重点发展的产业类型。非选择题中26题、27题考查必修一知识，28题、29题考查必修二知识，30题考查必修三知识。具体考查内容如下：㈠必修一部分第26题：关于地球运动。根据地球光照图，判断节气，计算地方时，正午太阳高度和昼夜长短的变化规律，根据日期判断地球在公转轨道上的位置，比较不同地点的自转线速度大小，以及公转轨道上不同位置点的线速度大小（这种问法比较新，很少见到，学生作答时也觉得没底。），共计9空10分。第27题：考查水循环。要求在已给线段上加箭头来表示出水循环的过程，个别环节的名称，海陆间水循环的顺序过程，以及水循环的意义（此问学生反映回答的不太好），共计6箭头4空10分。第28题：考查人口增长模式。划分成四个阶段，考查某阶段的出生率、死亡率及自然增长率的特点，比较自然增长率的高低并判断原因，分析人口增长的共性，判断何种情况下人口总数达到最大值，共计6空2选择10分。第29题：考查农业区位因素。先进行农业区位的选择并给出理由（理由不是考生自己叙述，而是从题目所给的备选理由中进行选择，使题目的难度明显降低），最后归纳影响农业区位选择的主要因素，共计10空10分。第30题：考查关于产业转移。日本企业迁出及珠江三角洲企业迁入的原因写出各三点（这两问学生普遍反映答得不是很有把握），产业转移的目的，转移产业的主要类型，共计10空10分。四、两份试卷的共同之处五、会考试卷的亮点六、学考试卷的“新”美国田纳西河流域的开发。东亚的产业转移。七、学生应考时存在的突出问题审题不够仔细。最突出的有两处：⑴题目要求根据地球光照图写出日期，很多学生想当然的写成节气；⑵题目要求将备选理由的