大班美术教案关于大班美术教案范文集合五篇作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班美术教案篇1活动目标：1、尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法旋转线表现卷卷的羊毛。2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。3、认真细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。活动准备：1、幼儿每人一张画有绵羊的画纸。2、蜡笔若干。3、毛绒绒的绵羊玩具。活动过程：一、出示绵羊玩具，引起幼儿兴趣。师：这是什么？绵羊身上有什么？二、引导与探索。引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。1、师：羊毛是什么样子的？（一圈一圈卷起来的）看上去像什么？教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛，边画边说：“卷羊毛，卷羊毛，沿着圆圈走走走，从里往外走）2、提问：刚才老师是怎样画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出：从外往里画卷卷的羊毛，还可以顺时针、逆时针等。请个别幼儿到黑板前来，画一画羊毛。三、引导与观察引导幼儿观察幼儿用书中的画面，启发幼儿看图说说：图上有什么？可爱的绵羊身上还少什么？羊毛是什么样子的？四、幼儿操作，教师巡回指导。引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的'羊毛，教师提出绘画要求：（1）画羊毛时要画在小绵羊身上，画满，不要画到别的地方。（2）你可以用从外到里画，也可以从里往外画，圈圈之间的距离要差不多大。五、展示幼儿作品，教师进行简单的评价。1、你觉得哪只小绵羊身上的衣服最漂亮？为什么？2、教师比较2~3种画法，请幼儿简单介绍作画方法。大班美术教案篇2教学目标：1、知识目标：通过作品欣赏与评析，美术教案—感受春天理解自然美艺术美及其相互间的关系。2、能力目标：引导幼儿用不同的方式去畅想春天，抒发自己对春天的感受。并能通过自己的画笔绘画出美丽的春天3、情感目标：激发幼儿对美的发现与追求，对生命与自然的亲近、热爱。同时激发团队协作的精神。教学重点：理解自然美、绘画出自然的美。教学难点：幼儿通过画笔绘画出自己想象中的美丽的春天。课前准备：教师准备教具：有关春天的文学作品，描与春天的图片资料、与春天相关的录音带。板书设计纸条。幼儿准备学具：油画棒、勾线笔、书。教学过程：（一）引导阶段：1、设教学情境，导入课题。请幼儿闭上眼睛，用心来聆听下面的声音。（播放有关于春天的信息声音及音乐的录音）然后提问：（1）孩子们听到了哪些声音？（2）判断这些声音应该是哪个季节的声音并说出理由。采取幼儿自由主动站起来回答问题的方式。根据幼儿回答导入课题。（设计目的：用让幼儿闭上眼睛聆听声音再分析回答问题的方式导入课题，可以在课的开始就激发起幼儿的好奇心和学习兴趣，为整堂课的教学创设一个良好的教学情境。）2、刚才我们聆听了春的声音，现在让我们走下座位，把目光投向窗外，亲眼去看一看春天，观察哪些征候或现象传达了春的信息。（幼儿观察）（设计目的：让幼儿走下座位观察，可以通过适当的活动活跃课堂氛围，激发起幼儿的学习热情，同时也培养幼儿的观察力）。美术—绘画春天3、以组为单位派代表用语言去描绘一组内观察到的春天。用幼儿的掌声作标准评出优胜组。（设计目的：通过竞争式的语言描绘提高幼儿的口语表达能力。同时分组竞赛的方式可以增强幼儿的竞争的意识与团队合作精神）（二）发展阶段：1、出示不同的春天的物品图片，如小鸟，柳树，桃花，太阳，风筝和放风筝的小朋友，公园的各种盛开的鲜花，绿绿的小草等一件件的实物单独出现，要求幼儿选择好几样放进自己的绘画作品春天中。（形式：就是通过油画棒把自己看中的事物画上去，同时提示幼儿可以绘画老师黑板上没有的但是能反映春天的人或物。）（三）小节：生命的春天。所不同的是：自然界的'春天可以循环再来，而生命中的春天却只有一次。希望孩子们能象欣赏美好的春天一样珍视自己生命中的春天，不让她虚度。同时也能象爱惜自己的春天一样去爱惜大自然中的春天，爱惜春天中的每一个生命。大班美术教案《快乐的金鱼》活动目标：1、用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征。2、对金鱼的生活习性产生兴趣，有进一步探索的欲望。活动准备：1、画家虚谷的《落花金鱼》、马蒂斯的《金鱼》、凌虚的《黑珍珠》等作品。2、纱皮纸、油画棒。范例《荷花池中的金鱼》，饲养的金鱼等。活动要点：一、欣赏中外许多画家虚谷、马蒂斯、凌虚的作品1、了解虚谷是清代的一位杰出的画家。观察他的画有什么特色？（淡墨为主，颜色清淡。他画的金鱼，鼓着大肚子，瞪大眼睛，造型十分可爱。）2、赏马蒂斯、凌虚的画的金鱼。观察画面上金鱼的不同，感受金鱼在水中游时的动态美。二、观察与思考1、出示范例《荷花池中的金鱼》，观察这张画与平时的画有什么不