大班美术教案大班美术教案10篇(推荐)作为一名教职工，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术教案篇1活动目标1、让孩子们认识在空中飞的动物以及它们的特征。2、培养孩子们的语言组织表达能力。3、锻炼孩子们的肌肉。活动准备图片资料,便利贴活动过程[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸟。-它是在天空中飞翔的动物。-它有羽毛。它是什么呢？[展开]1、谈谈关于鸟你有哪些经历。-你看过鸟吗？-你在哪儿看到的鸟？它长什么样子？-看过鸟后你有什么感想？2、谈谈在空中飞翔的动物。①准备好在空中飞的`动物的图片或照片。②你知道哪些会飞的动物。③用身体展示一下鸟飞的样子。④说一说会飞的动物有哪些特征。3、用准备的材料表现出翅膀的样子。①用塑料的便利贴粘出鸟的身体。②折一下便利贴的上面表现出羽毛的样子。③贴上鸟的名字。[结尾]1、让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们2、总结活动[出示图片]大班美术教案篇2活动设计背景因为本班幼儿动手能力弱，所以采用幼儿喜欢的形式开展活动以达到锻炼幼儿动手操作能力，同时在活动中促进幼儿口语表达能力。活动目标1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。2、引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的.技巧和艺术气质。教学重点、难点通过语言绘画成粘贴的形式表现出来活动准备蜗牛图片、材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机活动过程1、听一听放录音，童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。2、说一说老师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实，小蜗牛也去旅行了，你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰到谁呢？看到了什么？又能遇到什么事呢？请幼儿讨论并一起交流。3画一画（1）教师引导幼儿将自己的想法画出来（介绍提供的材料）鼓励幼儿大胆表现幼儿，幼儿按自己的意愿选择需要的材料。（2）幼儿绘画，粘贴，教师细心观察根据幼儿的实际需要给予适当的支持帮助和指导。（3）对于不会画的幼儿，教师可以引导他们挑选适当的半成品材料、粘贴蜗牛及背景。4。讲一讲（1）教师引导画完的幼儿讲画，幼儿拿着自己的画把小蜗牛去旅行的经历讲给老师小朋友听。（2）教师协助幼儿将作品粘在展示板上，幼儿互相欣赏交流。活动延伸：幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音后送给小班小朋友，教师协助幼儿将绘画作品装订成书，放在图书区供大家阅读。教学反思本节课丰富了幼儿的想像力，幼儿通过画一画，培养幼儿动手能力，能通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。对不会画的幼儿要粘贴对不敢大胆绘画的幼儿引导幼儿从颜色，形状方面考虑，对不喜欢换色的幼儿，可让他们欣赏。由于幼儿个体差异，能力弱的幼儿不能独立完成作品，并且作品画面不够整洁，在今后日常活动中，对于动手能力弱的幼儿需多关注。大班美术教案篇3活动目标1.让幼儿知道黑色和白色搭配也能画成一幅很美的画。2.让幼儿大胆的发挥想象我们的生活中有什么可以黑白两种颜色构成。3.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。4.感受作品的美感。重点难点1.重点：教育幼儿怎样使用涂改液和使用时应该注意什么。2.难点：使用黑白两种颜色画出自己喜欢的图画。活动准备涂改液黑色卡纸活动过程开始环节：1.启发幼儿如果只有黑色和白色搭配画成的画会是什么样子的？2.我们生活中经常看到什么东西是由黑白两种颜色组成的？3.让幼儿充分讨论,如果是让你用黑白两种颜色搭配画出一幅画你画什么?4.让幼儿观察老师事先准备的画。基本环节：5.教师：小朋友们刚才你们看到老师手中的画和你们脑海里想的一样吗？那你们觉得和平时我们的画有什么不一样的地方？幼儿：和我们想得不一样。幼儿：刚才老师手中的画纸是黑色的，笔是白色的。幼儿：平时我们看到的画是五颜六色的。………教师：小朋友都说得没错,这幅画用的是黑色卡纸,用涂改液来替代了画笔,画出来的。让幼儿发挥想像小朋友们可以想一下，除了刚才老师给你们看的房子和马路上的车子可以画成黑白的，还有什么可以画成黑白的？老师示范如何使用涂改液，使用的时候要注意什么。结束环节：6．引导幼儿大胆的作画，将想象的画画出来。并询问幼儿画的是什么？让幼儿画完后与同桌交换互相讨论和欣赏。延伸环节：5.我们还可以用什么来代替黑色卡纸,也是黑色也能画出漂亮的`画.幼儿：黑色塑料袋教学反思在这节课中,大部分的幼儿都能正确的使用涂改液,而且幼儿对这种新鲜的画法很感兴趣,也能够大胆的想象。幼儿也明白了不止有五颜六色才能画出漂亮