人教版七上道德与法治第九课2《增强生命的韧性》本节课要解决的问题：生活难免有挫折困难你大家有疑问的，可以询问和交流挫折都因何而起？学校因素如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩《三个50分》学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又是50分，看来我就不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯！学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习，”（十分钟过后）禁不住朋友的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。”学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。”（无数个夜晚挑灯苦读）讨论思考：大胆预测三位同学的未来？相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢？放弃者P106（二）面对不同的挫折，会有不同的情绪感受和行为反应。22怎得梅花扑鼻香挫折对人的影响P1072016残奥会官方宣传片《我们是超人》发掘生命的力量P108父子对话完成P108探究与分享面对挫折怎样发掘生命力量？P109脑瘫选手——李樟煜增强生命的韧性这堂课你学到了什么？随堂演练