汇报目录学校的历史变迁学校的历史变迁学校发展的重大事件抗震加固合作办学办学纲领（2012年）课程改革（2012年）1+X课程介绍课程整合理念课程目标课程结构整合数学、科学、信息、综合实践，重点体现这一类学科在实践、创新方面优势。课程结构（分类整合）课时安排课时安排课程实施——教学内容的改变课程实施——学习地点变化课程实施——学习方式的变化“1+X课程”从学校的生源、历史出发，把一个国家的宏观课程框架具体化，变成可以施工的蓝图，将自上而下的改革和自下而上的改革结合起来，找到了课程改革的关键路径——课程整合。课程改革方向正确、理念先进、框架合理、试验效果实在、生命力强大，真正适应和符合教育规律，抓住了小学教育特质。根据学科与教学内容的不同，长短课时交错，张弛有度，时间安排趋于合理，学生学习也觉得更轻松。“1+X课程”把握了减负增效的实质，紧紧抓住了课程改革的关键，是基础教育一线一场极具意义的微创新，正是这一系列的微创性组成了伟大的教育领域的改革。