教学工作参考总结-关于七年级环境教育教学工作参考总结关于七年级环境教育教学工作总结一人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用本人的智慧，通过劳动，不断改造自然，制造新的生存环境。由于人类的认识才能和科学技术水平的限制，更有些人为了本身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严峻破坏和污染。从人类诞生开场就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境咨询题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境咨询题也日趋加剧。因而，加强环境教育的教学工作显得尤为重要。现就这一学期八年级环境教育方面的教学工作总结如下：一、充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，构成知识体系，其中：(1)对课本中直截了当涉及到的环境知识，讲深讲透教好学活，学以致用。(2)与环境有关的内容，分析其中的联络，使学生擅长联想到环境咨询题，并作适当的延伸补充，与环境保护华考|zk168有机结合。二、立足课堂，多方位对学生进展环境教育。通过在课堂教学中浸透环境教育和在课外实践活动中对学生进展环境教育，在非常大程度上提高了学生的环境保护认识，促进了学生学习生物学的兴趣，加强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，熏陶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素养。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较往常少非常多。折花毁树，捕杀鸟类的事件根本杜绝，节约能源的理念已在同学们心中构成，由于同学们已经明白：我们只有一个地球!生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环境，毁掉本人的家。教学中还存在非常多需要进一步探究完善的地点，我们的教育教学将会更贴近我们的生活，贴近实际，使学生真正成为环境的协调者。关于七年级环境教育教学工作总结二一学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下，在全体老师的共同努力下，学校环境教育教学工作一直以全面推进素养教育为目的，以施行课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教学常规治理，开展了一系列教学活动，获得了一些成绩，现总结如下：一、强化措施、狠抓落实学校严格要求老师对照教学计划，认真落实。在工作实践中，我们严格对照教学计划，逐项落实。学校环境教育教学研讨会定期召开，同时组织相关环保教育实践活动，提高了广大师生积极参与环境建立的热情；学校设立环保活动展室并对外开放，拓展了学生的视野，丰富了学生的环境知识，标准了学生的日常行为；优秀环境教育教案的评比，环境教育课堂教学的观摩，科研论文的撰写，植树节、地球日，书画展、知识竞赛等实践活动的开展，丰富和完善了学校环境教育的建立体系；校刊《博雅》已出版五期，编发文章400余篇，以此为依托对学生进展环保教育宣传；并利用红领巾广播站对小孩们进展环保思想教育。这些都丰富了小孩们的学习生活，促进了小孩们的扬长开展。二、获得的成效1、学生可以积极配合，响应学校、老师布置环境教育小调查。2、学生浪费纸张的现象少了非常多。同时可以主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。3、学生保护自然的思想素养、环保的知识素养普遍加强，良好的行为适应得到培养。4、学生明白了今后努力的方向，明白了如何来给我们的社会做奉献。三、存在的咨询题及努力方向。1、环境教育认识还不够敏锐，个别学生节约用纸的适应没有养成，还不能非常好沿着握绿色学校建立的目的前进，妨碍了我校绿色学校建立的快速开展。2、学生环境资源的保护和利意图识还需提高。3、环境教育活动的开展还没有构成自已的特色，还没有构成本人的“品牌”。4、环境教育工作建立制度还有待完善。总之，在环境教育教学工作中，各任课老师做了大量的工作，获得了一定的成绩，也促进了绿色学校的创立和开展，但是我们也清醒的认识到：我们只有在今后的工作中接着加大力度，改良教学措施，把环境教育和绿色学校建立工作相结合，持续、深化的开展教育教学活动，才会更有利于学校的长足开展。