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湘教版语文四年级下册课文中心句:一边养虾,一边欣赏大师的虾画,这真是无法言传的虾趣。读书品悟,体会虾趣1、用自己喜欢的方式读第3—5自然段,思考:作者从哪些方面来描写养虾的乐趣?2、用“——”画出体现养虾之趣的词语或句子,并写上自己的体会。虾的颜色变化特征纠缠试探读书品悟,体会虾趣它们有向前游的,也有向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。小练笔再见