考验一下自己你会做得很好的预习课文，积累词语汇报交流汇报交流快速默读课文，了解课文内容小组合作探究，说一说：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？给合课文内容，用自己的话概括。再次快速读课文，边读边想：课文中的哪些内容让人感动，把感动你的语句划出来，与大家交流。（特别注意那些描写人物言行、心理的语句）①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。④但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。知识延伸——前后照应的手法你认为人与人之间相处，最重要的是什么？为什么？课文主旨小练笔：学习作者的表达方法，以“人间真情”为主题，写一件你与身边人相互关爱的事情。（写前想一想事情发生的环境，事情发展过程。注意人物的语言、动作、心理活动……）