养成良好习惯，积累一生财富——柳河县五道沟镇中心小学行为习惯教育特色案例曾桂荣养成良好的行为习惯是我校今年德育工作的重点，我们家校联手打造行为习惯教育，从小事入手，培养有规有矩的孩子，着力构建“规范，和谐的美好校园”一、工作背景著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”和“好习惯使人享用一辈子”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。足见培养小学生良好行为习惯的重要性。从小养成的良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯的力量是巨大的，如果形成一个好习惯，将会终身受益，而好习惯更适宜在早期养成。目前的小学生大都是独生子女，一个学生牵动着一个家庭。，由于家长对独生子女的过度宽容和溺爱，所有的孩子该做的父母帮做了，父母包办了所有的家务，导致我们现在的孩子，自己不会吃饭，不会叠被子，不会听课等等，尤其是对老师和家长的训导和忠告置若罔闻。培养良好的学生的行为习惯就显得至关重要。让学生养成好的习惯应是学校和教育工作者的工作重点。从其中意义上讲比掌握一定的知识更重要，知识如果有不足，还有时间再进行学习和弥补，而人的习惯一旦形成，难以改变。二、主要做法（一）亲子活动，规范行为1.经典诵读每年我校三月份和九月份都有诵读比赛。根据柳河县教育局下发的诵读篇目以及《弟子规》。让学生和家长一起诵读，活动开展以来，有很多家长放弃自己娱乐的时间和孩子一起读书，家长们也认识到为孩子包办一切家务对孩子的不良影响，在家也能督促孩子正确的吃饭姿势，走路姿势，睡觉姿势。2.利用节假日对学生进行亲情教育利用“感恩节，母亲节，父亲节”等号召孩子为家长做一件事，等汇报的时候，有的同学说：“爸爸妈妈干活累了，我为爸爸妈妈刷了一次碗”有的同学说：“我给妈妈捶后背了”“我早晨起来自己叠被子了”等等，而后就号召所有的辅导员和他们讲，你们帮助父母做了那么多，有什么效果吗？如果还有下一次你会怎么做？引导孩子说，下一次碗刷的更干净，被子叠的更整齐，等等。从而养成孩子的自己穿衣，自己吃饭，自己整理书包，自己睡觉的好习惯。3.家长进课堂我们利用家长会的时间，让家长进课堂听课，通过听课让家长融入学校的生活，了解学校的管理，关注孩子在课堂上的点滴表现，和别的孩子相比还有哪些不足。使学生更好的学会学习，学会生活。（二）营造良好的校园氛围1.培养学生良好的学习习惯。我们要求学生做什么都要“有规有矩”。这里的规矩指的是要做到六要:(1)要保护好作业本，不乱写乱画乱扯;(2)读书，写字的姿势要正确，不五花八门；（3）书写格式要正确美观；（4）在闲暇时要多看课外书；（5）上新课前必须提前预习课文；（6）要认真完成老师布置的作业。这样按章行事，天长日久，良好的学习习惯自然就养成了。2.尽快形成良好的行为习惯。我校建立一整套评比制度，开展文明班级、爱学班级、卫生班级的评比活动，组织大队委同学互相督促检查，每月做好总评一次。那个班级做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，每一位学生的言行举止，衣着打扮也十分注意。对一些差生，教师只能关怀鼓励教育他们，不能疏远打击、冷淡他们，特别是后进生要注意从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。3.从小事抓起。行为习惯无小事。“学校无小事，件件需认真。”对于学生行为习惯的培养更是没有小事可言。习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；就餐不倒饭，课间在走廊自觉排成一排，靠右行等等。4.要把养成良好的行为习惯持之以恒的抓下去养成良好习惯不是一朝一夕的事情，师生都应作长远打算。教师，须允许学生习惯形成有个过程；学生，须一步一个脚印，不要图快。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经常练，学生要持之以恒，坚持不懈。这样必有成效。养成行为习惯教育的实施，让我们看到了孩子们日新月异的进步，感受到了他们健康成长的快乐。以小见大，所谓教师教给学生的是有限的。而培养一个良好习惯的受益却是无穷的。良好的习惯是孩子所储存资本，会不断的增值，而人的一生就在享受着他的利息。这正是:“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”