（本刊訊）台灣區94學年度國中技藝教育學程諮詢輔導，於94年11月23日在本校諮詢輔導，教育部中部辦公室第三科林琴珠視察、諮詢輔導委員張晉昌教授、葉有富主任、張國政主任、廖學志主任與台北縣國中，台北縣教育局特教課顏學復校長、桃園縣國中輔導主任代表參加。當配合接受諮詢輔導有新埔國中、頭前國中兩校同學、各職群學生做了學習心得日誌，同學除了可以利用記筆記之外，並能將學習的心得及重點記錄，老師批閱後提供教學及行政的參考，在國中技藝教育學程方面都充分利用到光啟的▲與會師長參觀國中技藝班上課狀況設備及師資，光啟在職群規劃上非常的多，有6個職群、14啟瞭解到職群的內涵及規劃都十分理想，所以所合作國中、17個上課班級，且諮詢輔導委員張晉昌教授感大家都肯定光啟所辦理的技藝教育學程，台北謝光啟在江校長的領導之下，以這麼堅強團隊同仁積極配縣有老師反應目前３節課學生學習不到什麼合，並提供良好的環境、師資來給予我們14所夥伴學校的學東西，大部份都贊同，現在家長對於這樣的安生學習。排較為接受，也希望國中及教育局能針對家長諮詢輔導委員葉有富主任，對於餐旅學生實地的訪談，多宣導瞭解並接受技藝教育的精神。同學的學習意願很高，對於工作服的認知也非常清楚，瞭解台北縣教育局特教課顏學復校長說：「來到工作服是為了安全及到光啟高中是來學習，因第一次來到這，看到衛生使用。光啟高中比想像中更好，不論是師資及設備，教育部中部辦公室我謹代表台北縣謝謝光啟高中，台北縣一年技第三科林琴珠視察，指示藝教育經費大約是5仟萬，開了2佰多班，參辦理技藝教育要成功必加學生５仟多人，這５仟多人佔台北縣國三人須掌握他的精神，從早上數的九分之一。技藝教育是幫助弱勢的學生、的簡報，可以看得出來光一些行為偏差學生所辦理，可以讓學生能在這▲國中技藝教育諮詢輔導視察本校教學成果找到成就感並有一片天。」（本刊訊）自88年度開始，本校為激發學生對科學探討的興趣與創造思考的能力，特聘請日本科學技術研究中心策劃小組，也主持日NHK電視台科幻劇場節目，及日本科學遊戲創辦小組成員之一—西村聰一先生蒞臨指導，在西村聰一先生幽默的教學之下頗獲國中小教師及學生的認同，且受益匪淺，至今已有上千人接受此研習會的洗禮，並有多人多次參加，今年已邁入第七年頭，今年除原來之國中小老師、學生之外，更希望科學的啟發更往下紮根，特為本校附設托▲西村聰一先生示範有趣的科學實驗，同學們看得津津有味。兒所大、中、小班95位小朋友及迴龍中小學一、二年與會人員讚嘆不已，收穫匪淺。當然在本校日語教師級180位同學，舉辦一場示範表演觀摩，獲得在場約的精彩的即時翻譯之下，讓我們更了解其活動內涵，300年小朋友熱烈的掌聲，希望在他們幼小的心靈中更佩服讚嘆老師日本語功力如此之深。培植科學探討及創新、創造思考的小種子。在研習結束後，針對與會的國中小老師及學生問今年趣味科學研習會自94年12月15日至17日卷，回收有效問卷129份，其問卷經統計後滿意度幾共計三天辦理四場957人參與此次活動。而研習內容乎達百分之百。可知本次研習頗受與會人員的肯定與除了探討前次之靜電實驗、迴力標、空氣炮之外，更認同，也是給我們最大的鼓勵，因而趣味科學會將列增加了更多有趣的實驗包含了：神奇的麵粉、吸管做入本校學務處每年的例行活動，為培養學生對科學的的排笛、紙彈簧以及吹箭的活動。每個活動在西村聰興趣，激勵學生創造思考的能力，以提高學生之科學一老師的精彩的講說及豐富的肢體語言的表達中，讓知識及素養，貢獻心力。-4-