赣南师范学院成人高等教育体育教育专业教学计划（函授专升本）一、培养目标和规格要求本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要,德、智、体全面发展,具有良好的科学素质,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,并受到体育科学研究基本训练的体育教育专门人才。毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。具体要求：1、系统地掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛工作,在全面发展的基础上有所专长。2、具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力,以及基本的体育科学研究能力。3、了解体育科学发展的新成果以及相关学科的基础知识,具有较宽的知识面。4、初步掌握一门外国语,掌握计算机应用基础知识。5、具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。二、学制三年。三、课程设置（一）公共课１、政治理论2、计算机应用基础3、英语4、教育学5、心理学（二）专业基础课１、人体解剖学5、体育统计学2、人体生理学6、体育科研方法2、体育保健学7、体育绘图4、学校体育学8、运动竞赛学（三）专业课１、田径2、足球3、篮球4、武术5、排球6.体操本专业主干课程为：1、人体生理学2、学校体育学3、田径4、篮球四、学时分配总学时2606学时。其中：公共课932学时，占总学时的35.7%；专业基础课944学时，占总学时的36.2%；专业课730学时，占总学时的28.1%。五、实践教学环节及毕业论文教育实践以教学和班主任工作为主，结合学校运动队的训练。学员利用工作时间自行安排。教育实习所需时间不计入总学时。毕业论文：结合体育科研方法课的学习，学员利用工作时间把论文写完，所需时间不计入总学时六、考核方法考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和国家教委关于成人教育的有关规定执行。七、教学计划进程（见附表）体育教育专业教学计划进程表学习形式：函授层次：专升本学制：三年课程类别课程编号课程名称学时分配各学期集中教学学时安排考核方式及时间总学时数面授自学作业实习第一学年第二学年第三学年考试学期考查学期一二三四五六公共课1政治理论12030903012计算机应用242621803230213英语3309024030303031,24教育学12030903045心理学1203090305专业基础课6人体解剖学11026842627人体生理学136281082828体育保健学11228842839学校体育学1383010830410体育统计学112288428511体育科研方法112288428512运动竞赛学112288428313体育绘图1122884286专业课14体操112288428515武术112288428616田径1423410834117篮球1403210832318排球112288428419足球1122884284实践环节教育实习1212126毕业论文1001006小计=SUM(ABOVE)271864419621212611411811611456