生物会考总复习提纲生物会七年级上:营养物质,七年级上:一,1,生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质,阳光,空气和水,适宜的温度营养物质阳光,空气和水,和一定生存空间等.2,影响生物生活的生态因素生态因素生物因素和非生物因素.和一定生存空间等生态因素可分成两类:生物因素和非生物因素生物因素和非生物因素3,生物圈包括大气圈的下层,整个水圈大气圈水圈和岩石圈的上层.4,地球上最大的生态系统是生物圈生物圈.生物圈三,1,除病毒病毒外,生物都是由细胞构成的.病毒细胞是生物结构和功能结构和功能的基本单位.细胞结构和功能2,显微镜使用步骤:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜.3,目镜看到的是倒像倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积乘积.10X30=300倒像乘积4,在视野视野看到物像偏左下方标本左下方,标本左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方右上方移动,视野左下方标本应朝左下方左下方右上方在视野视野看到的物像朝左下方左下方移动.视野左下方5,载玻片上写着'上下',视野里看到的是'1800.6,洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净,滴清水清水);制作(撕下内表皮,展平;盖盖玻片);清水染色(滴碘液,吸水)7,染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色.8,人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净,滴生理盐水);制作(刮几下,涂抹;盖盖玻片);染生理盐水生理盐水色(滴碘液,吸水)9,与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁,叶绿体,液泡.10,细胞膜细胞膜控制物质的进出;叶绿体叶绿体(仅植物有)和线粒体线粒体(动植物均有)是能量转换器.细胞膜叶绿体线粒体11,19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然细胞学说科学的三大发现之一.12,小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关.13,细胞分化分化形成组织.人体结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体.植物体无系统,但有六大器官.分化五:1,光合作用二氧化碳+水→→有机物+氧气(二氧化碳,氧从气孔进出,水由根吸收后通过光合作用:光合作用根和茎的导管运输到叶)2,绿色植物通过光合作用光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡植物的叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不光合作用会放出气泡.原因是烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用.'.方法:把写着'上下'的纸片左旋(或右旋)3,呼吸作用呼吸作用:有机物+氧气→→呼吸作用二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)4,气孔气孔是植物蒸腾失水蒸腾失水气体交换的"窗口",是由一对保卫细胞保卫细胞围成的空腔气孔蒸腾失水的"门户"和植物气体交换气体交换保卫细胞空腔5,蒸腾作用蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度.蒸腾作用蒸腾作用能提高大蒸腾作用水分和无机盐的吸收和向上运输蒸腾作用气湿度,增加降水.六:1,菜豆种子是由种皮胚(胚根,,胚轴,胚芽,子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),种皮和胚)子叶(两片)种皮子叶能发育成新植株的是胚.我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶胚子叶.玉米种子是由种皮胚(胚根,,种皮,胚子叶种皮胚轴,胚芽,子叶)和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片.我们平常吃的面粉成分主)和胚乳胚乳,胚乳要来自小麦的胚乳胚乳.胚乳2,种子萌发的环境条件有一定的水分,充足的空气,适宜的温度.一定的水分,充足的空气,适宜的温度一定的水分3,种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根胚根.胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶茎和叶.胚根茎和叶4,根生长最快最快的部位是根尖的伸长区伸长区.根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长最快伸长区细胞分裂增加数量区细胞体积的增大细胞体积的增大.细胞体积的增大5,根吸水的主要部位是根尖的成熟区根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛根毛.根尖的成熟区根?6,在植物体内运输水分和无机盐水分和无机盐的通道是导管导管;运输有机物有机物的通道是筛管筛管.水分和无机盐导管有机物筛管7,庄稼生长所需的营养物质包括水,无机盐,有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮,磷,水无机盐,有机物(氮钾的无机盐.缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色.8,雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精传粉和受精两个重要过程.子房子房发育成果实子房壁发育果实,子房壁传粉和受精子房果实子房壁成果皮胚珠果皮,