教育科研工作计划（2005---2006学年度第一学期）满市三中科研处二00五年九月为发挥教育科研为教育教学服务的作用，实施科研兴校、科研兴教的战略，我校科研处依然本着求真、求实、求效的原则开展学校教育科研工作。如何将课题研究工作落到实处，使教育科研真正为教育教学服务，让老师们的业务水平在科研中提高，让学校的教学质量在科研中上升，仍然是本学期教育科研工作的重点。一、结合前几年的实际工作情况，重新制定教育科研量化考核方案教育科研量化考核工作可以鼓励、鞭策老师积极参与教育科研工作，可以提高老师教育科研工作的积极性。所以教育科研量化考核细则的制定要尽量体现教育科研工作的过程、真正能反映教师的教育科研工作实际情况。本学期总结以前量化考核工作的实际情况、结合教师教育科研工作的实际过程、教育科研过程性资料的积累、以及教育科研工作的结果和影响，本着求实、公平、公正的原则重新制定教育科研量化考核细则，再经过教师的集体讨论、校领导批示后应用于教育科研实际工作中。二、重过程、重实效、加强教育科研课题的管理工作1、依据新制定的教育科研量化考核细则，学校科研负责人积极深入课题组检查课题研究的开展情况，学校按各课题组提交的工作计划每月检查一次各课题组的研究工作，并将实际研究情况纳入量化考核工作中，促进教育科研工作在过程中出成绩。2、深入课题组开展指导工作和以往一样校科研负责人积极的深入各课题组实际指导科研工作，使我校的课题研究工作逐渐规范化、讲求实效，每月至少实际指导各课题组工作一次。3、组织、征集、申报新的科研课题（1）、按照市教科所的要求组织我校教师根据课改的热点、难点、认真选题、组织搜集材料申报新的市级科研课题。（2）、根据我校近几年新教师较多的情况，为了广范开展教育科研工作、增强新教师的科研意识、提高新教师的科研水平与科研能力组织征集新一轮的校级科研课题。4、开展课题研究观摩活动根据我校各课题组的实际研究情况，选择绩效较为突出的课题开展课题研究交流和课题研究观摩课活动。三、开展教育科研培训工作根据我校教师教育科研的实际情况和教师的教育科研实际水平开展教育科研方法的培训，预计培训8学时。四、组织出版《科研信息报》《科研信息报》是我校教育科研对外交流的一扇窗口，本学期仍本着重质、重效的原则积极组织出版科研信息报，本学期信息报将增加教师教学随笔的刊载数量，刊载我校教师参与课改的实际工作和体会。