中国性道德史(1949-2009)的开题报告引言中国性道德史是指从1949年建国以来，中国社会性道德观念不断变化、演变的历史，是对中国性文化和性道德观念的一个总体梳理和分析。性是人类社会中不可避免的问题，而道德观念则是社会行为规范的重要组成部分。因此，性道德史的研究不仅有助于我们了解中国社会的性文化，还有助于我们深入思考人性、社会规范以及文化传承的重要性。本篇开题报告旨在探讨中国性道德史的研究意义、研究现状、研究内容和研究方法，并提出研究计划和预期成果。意义1.揭示中国性文化的演变历程：中国性文化是中国传统文化的组成部分，具有深厚的历史文化底蕴和独特的传统特点。随着时代的变化和社会的转型，中国性文化也在不断演变和调整。因此，通过研究中国性道德史，可以更全面地了解中国性文化的演变历程和核心价值观。2.借鉴历史经验，指导当代道德建设：中国性道德是中国传统文化的重要组成部分，是中国国民性的重要方面。通过对中国性道德史的研究，可以借鉴历史经验，丰富社会道德建设的内容和形式，指导当代社会的价值观念建设，提高民众的道德意识和道德水平。3.推动性教育的发展：性教育是当今社会最为关注的话题之一。研究中国性道德史可以从历史的角度出发，对性教育模式和方法进行剖析和探讨，有助于推动性教育的发展和完善。研究现状随着中国社会的不断现代化，性道德观念的变化与调整也日益受到关注。近年来，关于中国性道德史的研究开始逐渐展开。目前，研究成果主要体现在以下方面：1.传统文化下的性道德观念：在中国传统文化中，性道德观念具有独特的特点和价值。传统社会的性道德观念主要以婚姻制度为中心，强调维护家庭的廉耻和道德准则。2.改革开放后的性道德观念：随着改革开放的推进，中国社会性道德观念也发生了较大的变化。在这一时期，个人权利和自由的观念得到了提倡和强调，性自由和性解放的呼声也不断增多。3.求解释与反思：在当今社会，性道德观念的多元化和碎片化特点，给道德教育和性教育带来巨大的挑战。因此，在对中国性道德史进行研究方面，一定程度上也需要对当今社会的性道德问题进行解释和反思。研究内容中国性道德史的研究内容涉及以下几个方面：1.中国传统文化下的性道德观念;2.建国后政策对性道德观念的影响;3.改革开放时期中国性道德观念的演变;4.中国性教育的历史和现状。研究方法研究中国性道德史的方法应该结合实证研究和文献研究。实证研究可以通过在不同历史阶段采取不同的研究方法来探究中国性道德在不同阶段的特点和演变；文献研究则可以通过梳理相关的历史文献、新闻报道、调查报告等，检视当今社会性文化的多元化和复杂化。研究计划建议先从中国传统文化下的性道德观念入手，探究传统婚姻制度下社会性道德观念的形成、内涵和发展；然后分析建国后政策对性道德观念的影响，进一步剖析性道德观念在改革开放时期的演变；最后，以中国性教育的历史和现状为例，深入探讨在文化融合、人口老龄化、性别平等等背景下现代性道德观念的本质内涵和保护措施。预期成果预期成果包括：1.对中国性道德史的全面梳理和总结；2.对中国性文化的形成和演变做出具体阐释和解释；3.分析近年来中国性道德观念的现状和趋势；4.为今后的性道德教育提供可行的建议和具体方案。