---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------/NUMPAGES14教师培训经验交流材料教师培训经验交流材料俗话说：没有规矩，无以成方圆。制定一套合理的量化制度，使得学生平时有一个行为的规范，不能光靠那些所谓的假大空的政治运动般的口号来约束人心，那种口号虽然一时能让人热血沸腾，却没有持久的生命力。教师培训经验交流材料各位老师：大家下午好!人贵有自知之明，我觉得自己的工作干得平平常常，与在座的很多积极的，有创造性的班主任相比，差距还很大。王主任让我发言，觉得很惭愧，就与大家闲聊几蒸句，算是抛砖引玉吧!彩非常遗憾，时至今霄日，我和我的同行们仍离然不能看到，班主任能瘴成为一个人见人爱，大哩家抢着干的行业。这是案我们的悲哀，也是教育撂的悲哀。每当家中老人骤孩子生病没法守在床前软的时候，每当羡慕别人承享受天伦之乐的时候，涧心中最大的愿望就是：熊等到哪天不当班主任了帚，一定多陪家人好好玩交玩是学校的信任，涵使我一直坚持到现在;油是学生对我的关爱，使蚁我忘掉了烦恼一.搪心平气和，以和为贵，顽增强凝聚力做班主助任这么多年，体验过很雪多快乐，也有过许多深轻刻的教训。我们知道一丈个班级的凝聚力是非常岳重要的，我自己感觉我崭的工作热情还可以，但碘是由于对于班级中出现婴的事情处理不当，使得碍班级有时也会脱轨。比楞如，对于犯错的学生，倚事情过后我有时还会揭诬疮疤。其实，对于这个娇年龄的学生来说，遗忘冗是很快的，没有必要揪仪住不放，抓其一点，未不计其余，使得矛盾竟加剧，其实这些整人的份招术都是极其过时的，停说白了，是一种很不人疗性化的文革遗毒。在班染级里，一旦出现了死境对头，对于班级的杀莱伤力是相当强的。认识仗到这个问题后，在学生孰学习和思想出现问题后稼，我先是不动声色，给研学生充分的反省时间，占静静地等待学生心灵的痹内力产生。其实，对每蓬一个人来说，反省自我襟都是一种痛苦的煎熬，肇比别人惩罚还厉害。只培要学生有了悔悟的心，凰就会产生改过的内力，畜我们的外力通过内力才甥会起到事半功倍的效果钙。我的愿望就是，用最埃轻的惩罚，用最小的外线力来达到理想的教育效旦果。班级就是一个大家碧庭，和睦才应该成为班免级的主旋律。三.以人数为本，以身作则，教人侨求真为了以身作则鼻，鼓励学生不迟到，我晨和学生做出承诺：我上峙课如果来晚了，我就交灯一元钱作为班费。希望认大家也不要迟到。上个实学期我一共交了两元。涪我们班学生父母病亡或决离异的孩子比较多，其扯中有两个同学的父母离映婚后都在临沂，他们平悟时住校，周末再回临沂乏。对他们我尽量做到耐惹心，细心。他们的父母搂都来过我家送牛奶，请需吃饭，我都婉言拒绝了临，其中一位家长把几百敞元钱提前送到饭店去，凭跟老板说好了，然后打笛电话叫我去，我也没去儡。当然，在班级工央作中，迫于当前的教育憾形式，有很多工作是很抬让人头疼的。比如定教纫育局规定的一些资料，绎每学期工作检查中要向掩学生灌输一些与实际不乔相符合的东西，比如语拳数外的节数，地方课的噪开设等等问题。我有很畜多担心，担心自己会把老学生在踏入社会之前，逛教他们学会说假话，也勇担心学生的心理承受能慢力。说实话，每当这个蒜时候，都是我心理压力选最大的时候，比平时起撕早贪黑抓学习更痛苦。腑我就在想：天天起早贪右黑的，和别人的孩子每泻天相处十几个小时，和祟自己的孩子相处还不到次半个小时，就为了这些诗吗?我的存在到底对学矢生成长的影响究竟是利欢大于弊，还是弊大于利破呢?如果弊大于利，我育的时间，消耗得还有意蕴义吗?我究竟是在为谁阵在当这个班主任?!糕出现这些问题，我总嘱是力所能及地把学生往裳正面引导，实在解释不烧了的，也尽量不去掩耳颈盗铃，纸里是包不住火妮的，玩那些皇帝的新幸装的把戏是没用的。蚤如果不管对的错的都直韶接让别人无条件地听，妖学生岂不失去了自我?惑我告诉他们，教育的现谭状就是如此，学校也是麓没有办法啊!看看诺贝蘑尔的获得情况就知道我酷们教育的种种弊端了，何钱学森早在许多年前就份提出了著名的钱学森阴之问：中国学校为什跃么培养不出优秀的学生睁?直到现在也没有解垫决。这是目前的现状所侄决定的，相比社会，学罕校也只是沧海一粟啊!别好好学习，中国的现状渊的改变，祖国的未来，诛只有靠同学们了。锌四.制定合理的班级量些化制度，不徇私情，实傀现公平教育的理念胃俗话说：没有规矩，校无以成方圆。制定一刷套合理的量化制度，使唬得学生平时