安徽电气工程职业技术学院文件皖电院办[2006]57号━━━━━━━━━━━━关于印发《安徽电气工程职业技术学院2006年～2010年发展规划》的通知学院各部门：《安徽电气工程职业技术学院2006年～2010年发展规划》经过学院党委、行政会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。附件：安徽电气工程职业技术学院2006年～2010年发展规划二○○六年七月二十日主题词：教育发展规划通知附件：安徽电气工程职业技术学院2006年～2010年发展规划指导原则与发展目标（一）指导原则1、坚持以改革促发展2、坚持正确的办学定位3、坚持以服务为宗旨，以就业为导向4、坚持以教学为中心5、坚持办学特色6、坚持办学硬件和软件建设相结合7、坚持资源共享、协调发展（二）学院发展主要目标以教育教学为中心，努力办出学院特色（一）办学规模适度、层次多元1、建设目标2、建设原则、内容3、保障措施（二）积极进行专业改革、建设重点与特色专业1、建设目标2、建设内容3、保障措施（三）加快教材和精品课程建设1、建设目标2、建设内容3、保障措施（四）建设先进的实验室、实训基地1、建设目标2、建设内容3、保障措施（五）大力推进师资队伍建设1、建设目标2、建设内容3、保障措施（六）稳步发展成人教育1、发展目标。2、主要内容3、保障措施三、推动教科研发展1、发展目标2、建设内容3、保障措施四、切实加强文献信息资源建设1、建设目标2、建设的原则、内容3、基本方法五、加快校园基本建设1、总体规划目标2、原则和实施方法六、加强校园精神文明建设1、指导思想、建设目标2、基本原则3、基本方法七、促进后勤社会化改革1、建设目标2、建设内容和方法八、努力改善教职工生活福利1、发展目标2、基本原则和基本方法九、落实规划的总体保障措施1、思想保障2、组织保障3、制度保障4、资金保障安徽电气工程职业技术学院2006年～2010年发展规划一、指导原则与发展目标“十一五”期间是我院建设特色鲜明的高职学院的关键时期。国家重视高等职业技术教育，省公司和省教育厅的大力支持为学院发展带来契机、提供动力。但是，学院在发展的道路上也存在着很多困难。特色鲜明的高职学院的内涵还要进一步理清，专业建设、学科建设任务依然艰巨，“双师型”教学队伍还不太成熟，学生技能教育培训尚未形成特色，学生就业观念亟待进一步转变，学院的管理工作还要加强。面对机遇和困难，我们要统一思想、凝心聚力、明确目标、开拓进取，为建设特色鲜明的高职学院而努力奋斗。（一）指导原则以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》、《全国职业教育工作会议决定》、省政府《关于举办高等职业技术教育实施意见》以及学院董事会关于学院建设的指示精神，充分发挥整体办学优势，总结三年来学院的办学经验，抓住机遇，积极推进教学、管理、服务等方面的改革，创新发展模式，实现高职教育、成人教育、培训教育整体健康、协调、可持续发展。充分运用政策，依靠广大教职员工，积极进取，真抓实干，建立多种教育形式相结合，重点专业、特色专业与其他专业相配套的教学体系。力争到2010年把学院建设成为特色鲜明、在安徽省有一定影响的高职学院，为社会经济建设培养生产、管理、服务第一线的应用型高等技术人才。1、坚持以改革促发展。以改革为动力，以发展为主线，积极探索新的运作管理机制和多元办学模式。根据市场需求和劳动就业趋势，坚持校企合作、工学结合，举办结构合理、形式多样、学历教育和培训教育相得益彰、富有中国特色的现代职业教育。2、坚持正确的办学定位。立足安徽，面向全国，重点面向长三角地区，辐射周边；面向基层生产、建设、施工及服务第一线；面向社会、兼顾电力行业；以电力类、动力类专业为主体，自动化及信息类专业为拓展，管理类等专业为补充，协调发展；以全日制专科层次高职教育为主，积极探索本科层次高职教育。3、坚持以服务为宗旨，以就业为导向。以“满足经济建设和人民需求”为目的，促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合。以就业为导向，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善毕业生就业服务体系。4、坚持以教学为中心。进一步深化教育教学改革，不断更新教学内容，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。合理调整专业结构，大力推进精品课程、精品专业建设。积极开展职业技能鉴定，推进学生获取职业资格证书工作，使学生“双证毕业、多证就业”。采用校企合作方式，促进企业制度化接收学生实习，继续推进、完善学生就业见习制度。5、坚持办学特