小班美术教案【精华】小班美术教案锦集七篇作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小班美术教案7篇，希望对大家有所帮助。小班美术教案篇1活动目标：1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣；2、学习揉纸法的拓印方法；3、培养幼儿仔细、耐心的.良好作画习惯。活动准备：1、席子、插塑板、树叶等；2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。活动过程：（一）认识工具、了解方法，初步尝试拓印1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上？”幼儿用报纸进行尝试（当心颜料滴下来）根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法（将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。（二）学习揉纸法拓印1、直接制作底版用记号笔勾画形象；2、学习揉纸法的方法。·介绍揉纸法：揉——卷——折叠——压平。·画个形象剪下贴与地板。·涂色印画。3幼儿尝试制作，充分体验·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力；·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。（三）示作品，整理用具·看拓印的是什么？效果怎样？引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。·整理用具。小班美术教案篇2活动目标：1．观察夜晚的星空，并大胆讲述从中感受星空的美。2．尝试用射线表现星星的光芒。3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4．感受作品《星空》的美感。活动准备：教具：“小星星”音乐、ppt学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。座位：先半圆后小组活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！（播放“小星星”音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）二、欣赏星空，大胆讲述。1.结合自身经验说一说星空的美。①你们知道星星是什么样子的吗？②那星星会在什么时候出现呢？2.观察图片，大胆讲述。今天王老师就带来了一幅美丽的星空，让我们一起来欣赏一下吧！①你看到的星星是怎么样的？②你觉得它看起来像什么？③你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？④在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？⑤宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？小结：在黑黑的.夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。三、自由创作，感受星空。1.教师介绍材料，讲述绘画要求。想不想也来画一画美丽的星空呢，让我们一起来试一试吧。瞧！王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。教师讲述绘画要求：棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢；画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。2.幼儿自由创作，教师巡回指导。四、作品展示，分享交流。1.作品展现。宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀？快看月亮婆婆出来啦！请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧！（把所有的小星空拼成2.幼儿讲述。①瞧，王老师把你们的小星空变成了一个什么呀？②你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢？3.教师总结。宝宝们今天画的星空可真漂亮啊，把我们的教室都照的更亮了，那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧！教学反思：通过本次活动，在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的，比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远，不能很好的与孩子互动；教师的提问没有针对性、目的性；在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧；再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”；作为新教师，我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅，这点在今后我会自己努力改正。小百科：星星天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；一般指夜间天空中发光的天体。小班美术教案篇3活动目标：1、认识油画棒、水彩笔这两种绘画工具。2、掌握正确的握笔姿势。3、引导幼儿大胆创造多种点、线，感受用笔在纸上画出各种线条时的愉快。活动重点：培养幼儿愉快的运用各种笔练习点线。活动难点：引导幼儿掌握正确的握笔姿势。活动准备：轻音乐录音带水彩笔、油画棒活动过程：一、介绍绘画工具：水彩笔和油画棒。师：小朋友们，今天老师请来了两个小客人，他们的本领可大了，猜猜会是谁呢？出示水彩笔和油画棒。师：他们有什么本领，哪个小朋友给大家介绍一下。引导幼儿描述两种笔的本领。师：原来，这两种笔都能帮助我们来画画，可你仔细看一看，两种笔一样吗？二、引导幼儿感知绘画工具的不同。师：“孩子们，请你试一试，这两种笔画画有什么不同？组织幼儿画一画，说一说他们的`不同。教师小结：水彩笔画出的线条细，油画棒笔芯比水彩笔笔软