小班美术教案关于小班美术教案作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的关于小班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于小班美术教案1活动目标：1、通过寻找、收集，了解阱曾生活中哪些物品能留下印迹。2、尝试用语言和动作与同伴交流自己收集到的能留下印迹的物品。活动准备：1、“能留下印迹的物品”调查表人手一份，事先和家长一起填写好。2、与调查表有关的实物。活动过程：1、交流各自的调查表。（1）和好朋友交流。教师：你调查表上的印迹是用什么印的？是怎么印的？（幼儿结伴交流）（2）集体交流。教师：你的调查表上有什么？是用什么印的？怎么印的？用哪一面印？这个好像和原来的'不一样，你和爸爸、妈妈是怎么把它弄成这个样子的？（将加工后的印制材料和原物品进行比较）2、在教师的引导下，给所收集的印制材料分类。（1）讨沦。教师出示各种玩具：这是什么？有什么用？还有什么也是玩的？（用同样的方法分出蔬菜和生活用品）（2）分类。将幼儿带来的所有印制材料放在三张桌子上，幼儿自由寻找并放在规定的篓子里。教师：把能玩的东西找出来，把能吃的东西找出来，把要用的东西找出来。3、尝试印制活动。活动延伸：将幼儿带来的物品放置在活动角供幼儿印制、欣赏。区角活动：出示印迹的图案，玩猜一猜的游戏。如“你拿的是什么？印出了什么样的印迹？”。家园共育：与家长共同寻找一些物品的印迹图片，带来供大家欣赏。关于小班美术教案2活动目标重点难点1、提高带物奔跑的能力增强身体的灵活。2性和敏捷性，并对游戏感兴趣。活动准备1、小皮球人手一个，小独轮车两辆。2、小猴头饰人手一个。3、有节奏的音乐和舒缓的.音乐。4、红绿灯标记图四对。活动内容：1、游戏运南瓜——将幼儿分成两组（若幼儿人数多，可适当增加队数），每组幼儿排成一队，每人手中抱一个皮球当南瓜，从每组第一位幼儿开始，幼儿将自己的“南瓜”放到独轮车中，推车快速跑到目地，放在框里，然后推空车跑回来，换第二个人。依此类推，最先运完“南瓜”的组获胜。教师小结：给最快完成任务的那一组，给予小红花鼓励。关于小班美术教案3活动准备幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。活动目标激发幼儿对手指点画活动的兴趣。注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。活动过程一、情景导入教师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的'兴趣。1、出示小狗玩具教师：今天我们班来了一个小客人，它是谁呢？（出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。）2、引出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不高兴了？会发生什么事情呢？（幼儿猜测）教师：我们一起来帮它做一件衣服吧！二、教师示范用食指点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。1、教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。2、教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀。三、幼儿操作，教师指导提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。四、展示幼儿作品，表扬画面整洁的幼儿活动延伸利用其他形式练习手指点画。关于小班美术教案4有益的学习经验：1、发展动手、动脑的设计制作能力。2、增强自信心，激发与同伴分享喜悦的情感。准备：用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。活动与指导：1、先组织幼儿观察春季服装，给幼儿介绍每件服装上的.主要图案，激发幼儿活动兴趣。2、幼儿装饰服装：每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜欢的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起分享快乐。关于小班美术教案5活动目标：1.能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。2.会画出半圆形的切片西瓜。3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动准备：切西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。活动过程：一、游戏"猜猜看"引入，引起幼儿的兴趣。1.师：老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果？外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有黑点点。我请一个坐的最好的小朋友来说说这是什么水果？2.师：这位小朋友说是西瓜，你们认同吗？真棒，这是西瓜。（直接点击没有切的西瓜）二、播放课件，教师演示切西瓜。将西瓜切成两半，再切成小片，引导幼儿观察切开后的西瓜，感受西瓜的色彩变化和形状美。1.引导幼儿观察切开后西瓜的`特征。（1）师：现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状？是什么颜色的呢？（2）师：没切的西瓜是圆形、绿色的。（3）师：现在许老师要来变魔术"切西瓜"，请小