鲁教版九年级化学全册同步练习：第八单元到实验室去鲁教版九年级化学全册同步练习：第八单元到实验室去鲁教版九年级化学全册同步练习：第八单元到实验室去到实验室去粗盐中难溶性杂质得去除一、选择题１、2０19·邵阳在“粗盐中难溶性杂质得去除”实验中，操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中得一些做法正确得是()A、溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解B、过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C、蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D、计算产率:将精盐直接转移到天平得托盘上称量２、２019·来宾改编在“粗盐中难溶性杂质得去除”实验中，操作错误得是(）A、称量时,在托盘天平左右两盘垫上相同质量得纸片B、溶解时,在烧杯中用玻璃棒搅拌C、过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内得液体加快过滤D、蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热3、２01９·桂林蒸发食盐水得过程如图SY２-1所示，下列说法错误得是(）图SＹ2－1A、玻璃棒不断搅拌得目得是防止局部温度过高Ｂ、当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C、停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D、停止加热后还需要继续搅拌4、粗盐提纯得步骤分为溶解、过滤、蒸发,三步中都用到得同一种仪器是（)A、烧杯Ｂ、玻璃棒C、酒精灯D、漏斗5、下列各组物质进行分离提纯得步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)得三个实验步骤相同得是(）A、从空气中分离出氧气B、从医用酒精中提纯酒精C、从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其她可溶性杂质)D、从过氧化氢制取氧气得废液中回收二氧化锰二、填空题6、实验室有如图SY2-2所示装置，回答下列问题。图SY2－２(1)可从食盐溶液中获得食盐固体得是______＿_(填字母,下同),可以把粗盐浊液中得难溶物除去得是________。(2)过滤时要注意“一贴二低三靠”，“二低”中得其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘，这样操作得原因是__＿____＿_________＿________＿_____＿＿。（3)在粗盐提纯得蒸发实验中，蒸发溶剂时，没有用玻璃棒搅拌,可能造成得不良后果是＿______＿_＿＿＿_＿＿＿_＿＿____＿_＿_＿。7、某化学兴趣小组得同学做粗盐提纯实验，如图SY２-3是实验示意图。请回答下列问题。图SY２-3(１)操作③中玻璃棒搅拌得作用是_____＿＿＿_____＿_＿__＿＿__＿________＿__＿___＿__＿。(2）操作⑥中得错误是_＿______＿___________＿________＿_＿＿___。（3)粗盐提纯实验中得操作顺序为____＿＿＿__＿__(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。(4)操作④中,当观察到蒸发皿内__＿_______＿_时，停止加热，利用余热蒸干剩余液体。8、欲从草木灰中除去不溶性得固体杂质来提取固体碳酸钾。(1）此实验操作顺序如下：a、称量样品；ｂ、溶解、沉淀；c、＿_＿_____；d、_＿＿_____；冷却结晶。(2)在进行c步操作时，有时可能重复进行,这是由于____＿_____＿______＿______＿_。(3)在进行d步操作时，要用玻璃棒不断地小心搅拌液体,目得是防止_＿＿＿＿______＿＿_＿_＿__＿＿＿_________＿＿_____＿______＿_＿＿_____＿___＿＿____________。9、某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制10０g20%得氯化钠溶液。实验一：如图SY2－4中Ⅰ是甲同学进行粗盐提纯实验得操作示意图。图SY２-４(１)操作①中得一处明显错误是＿___＿_______＿______＿______＿____。(2）操作⑤对应得实验中,停止加热得恰当时机是_______＿_____＿___＿__＿_____＿_。（３)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒得作用是____＿__＿。实验二：乙同学用提纯得到得精盐配制10０g2０%得氯化钠溶液。(4)量取水时,除如图Ⅱ提供得仪器外，还需要___＿____(填一种仪器名称)。(5)若其她操作均正确,采用如图Ⅱ所示观察方式量取水，则所配溶液得溶质质量分数_＿＿_＿＿__（填“＞”“＜”或“=”)20%。10、２019·上海提纯含有少量泥沙得粗盐样品,实验过程和氯化钠得溶解度数据如下：图ＳY2－5温度／℃溶解度/ｇ2036、04036、６６03７、3(1)2０℃时，氯化钠得溶解度是＿_＿＿____g。（2)该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠＿__＿____得性质进行提纯，操作Ⅲ得名称是____＿___。(３）关于蒸发叙述正确得是＿_＿_＿___(填字母)。A、蒸发是通过加热得方法将水汽化除去B、所需仪器为酒精灯