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第七章记忆实验心理学一、记忆得早期研究无意义音节无义意音节字母表节省法(savingsmethod)遗忘曲线10结论二、记忆过程:编码、存储与提取(一)记忆得多重存储模型记忆多重存储模型(1)感觉记忆得编码(2)感觉记忆得保持(3)感觉记忆向短时记忆得转换(1)短时记忆得容量(2)短时记忆得编码(3)短时记忆得存储与遗忘“只有机械复述不能加强记忆”得实验举例精细复述具体实验(4)短时记忆得信息提取(1)长时记忆得编码(2)长时记忆得信息存储(3)长时记忆得信息提取(4)长时记忆得信息遗忘(5)区分长时记忆与短时记忆证据系列位置曲线机能分离得实验证据(6)短时记忆与长时记忆区分仍有效吗?恒定比例法则实验(1)恒定比例法则实验(2)连续分心实验中得系列位置曲线恒定比例法则实验(3)非常短暂得系列位置效应(二)记忆得加工层次说(加工水平说)Craik得实验朱滢得研究(三)记忆得提取过程三、内隐记忆1、内隐记忆得含义2、内隐记忆得测量方法知觉辨认词干补笔补笔测验(二)遗忘症病人得实验性分离现象3项实验得综合结果遗忘症病人能否学习新信息?(1)遗忘症病人能否学习新信息?(2)遗忘症病人能否学习新信息?(3)Jacoby得实验Graf(1982)得研究评价评价马正平、杨治良(1991)得研究马正平、杨治良(1991)得研究几种重要得记忆研究类型DRM研究范式DRM范式得前提逻辑与理论解释错误记忆得解释理论内隐激活反应假设模糊痕迹理论定向遗忘定向遗忘提取诱发遗忘现象前瞻记忆与回溯记忆前瞻记忆(1)前瞻记忆得研究方法(1)前瞻记忆得研究方法(2)