河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度建议立项课题名单（1204项）重点课题242项资助经费119项课题编号负责人工作单位备注11020008赵浩军义务教育均衡发展研究邯郸市教育局11020023卢志舟区域义务教育学业质量监测研究河北省教育考试院11030014孙爱虹普通高级中学促进教师专业化发展评价激励机制的研究衡水市河北衡水中学11040001王淑霞初中英语课堂有效教学的校本行动研究石家庄市教育科学研究所11040058李建文农村中小学课内外阅读整合的有效策略研究石家庄藁城廉州学区中心校11040089李玉凤高中生英语口语思辨缺席对策研究石家庄学院11040090李月棉多元智能理论下的高校个性化外语教学研究石家庄学院11040091刘素文新课标下英语听力教学模式创新研究石家庄学院11040095赵建芬基础教育阶段性别刻板印象对学生语言学习的影响石家庄学院11040114孟亚力整合课内外资源提升学生写作素养的实践与研究沧州市迎宾路小学11040149霍红梅语文课堂教学中有效提问的策略与方法研究唐山市第十六中学11040202景志华新课程标准下高中英语课堂评价体系对促进学生发展的研究邢台市第二中学11040215王丽敏新课标背景下高中语文“多元化”课堂设计的研究邢台市第七中学11040220董秀荣初高中文言文教学有效衔接策略研究邢台市第七中学11040245张群英学科教学德育渗透管理研究邢台市内丘县第四中学11040246郝文霞县域中学语文课程资源开发与利用的研究邢台市内丘县第三中学11040253陈宝贵“大语文作文”的理论探索和教学实践研究邢台市临西二中11040263邵金焕初中英语课堂生成资源开发和利用的研究保定市河北望都二中11040288王小华本土资源在历史教学中的应用研究保定市涞源县第三中学11040299丁建勇高中英语"学案导学,自主探究教学模式的研究保定市定州中学11040399高俊霞中学英语教师开发和利用课堂动态生成性资源的现状分析与对策河北民族师范学院11040437邢红小学语文学习共同体建设及管理的研究华北油田东风小学11040456吴朝辉初中语文课程人文性与乡土文化整合的研究沧州市献县西城中学11040481闫金库基于模块教学背景下的高中历史课程整合的研究张家口市沽源县第一中学11040494赵文昕新课标下高中语文选修课程开发与实践张家口市宣化第一中学11040574宋颂新课程背景下高中历史学科solo分类评价法应用研究河北省教育科学研究所11040577张豪林提高实践语文课堂教学效率策略研究河北省教育科学研究所11040610田向红小学数学课堂“全对话”研究石家庄市红星小学11040613聂秀娟提高小学数学课堂教学有效性的实践研究石家庄桥西区西岗头小学11040660吴淑花新课程下的高中物理“合作--探究”教学模式的实验研究石家庄学院11040663姚素月数学精神的培养在教学中的实践石家庄15中11040675郑全红基于抽象工厂和享元模式的新课标高中生物“自主探究”高效课堂的实践研究唐山市第二中学11040687王学文传统体育游戏资源在幼儿园健康领域中的开发与利用唐山开平二幼11040722刘金生中学化学课程资源开发与利用的实践研究邯郸市峰峰矿区教研室11040723朱玉龙概率统计实践教学法的研究邯郸学院11040737刘青华高中物理学科学生自主学习现状调查与改进策略的研究邯郸市滏春中学11040746冯娟数学实验融入中学数学教学的研究邢台学院11040748解梦霞提高听障学生计算能力的教学策略研究邢台市特殊教育学校11040767赵凤楼高中化学选修与必修课程衔接整合的实验研究邢台市第十九中学11040799诸葛增辉物理教学中对“学生学习共同体建设”的实验研究保定七中11040804王建义如何提高山区小学“教学点”数学课堂的教学效率保定市易县教育局教研室11040865许涵挖掘课程资源，引领小学生亲历科学承德市竹林寺小学11040873杨树利高中数学有效课堂的研究承德市承德县第一中学11040889王晓丽农村初中数学学困生成因与转化对策研究衡水市饶阳里满中学11040989张丽颖小学数学深度学习课堂的构建研究秦皇岛市海港区教师修学校11041031王全乐“国培计划”——农村中小学骨干教师培训有效课程开发研究保定学院11041112陶宁基于学生发展需求的小学各学科教学目标与教学策略的研究石家庄市维明路小学11041114杜士英“三五四”高效课堂教学模式研究石家庄市东马路小学11041116阎雅玲构建区域有效教研模式促进教学均衡发展的实践与研究石家庄市新华区教研室11041121梁建辉学生学习共同体建设研究石家庄市第四十中学11041130殷玉芳普通高中“四环节”课堂教学模式的实验研究石家庄外国语学校