人才培养方案专业:机电一体化技术学制:三年制专业代码:归属:版本:目录TOC＼o＂1-2"\h\z\ｕＨYＰEＲLIＮK\l＂_Tｏc423０１385８"一、专业基本情况PAGEREＦ_Toｃ423013858\h１HYPERLINK\l”_Toc4２30１３85９”二、就业面向PAGERＥＦ＿Toｃ４230１3８５９\h1HＹPERLＩＮK\l”_Tｏc4230１3860"（一）专业定位PAGＥREF_Toc42301３８60\h1HＹPERＬINK＼ｌ＂_Toc42３0１３８61＂(二）职业面向ＰAGＥREF＿Tｏc４2301３８６１\h1HYＰEＲLINＫ\l"＿Toc423013８62”三、培养目标与规格ﻩPAGEＲEF_Ｔoc42３01３８62\h２HＹPERLINK\ｌ＂_Toｃ4230138６３"(一）培养目标ﻩPAGERＥF_Toc4２30１３863\ｈ2ＨYPEＲＬINK\l”_Toｃ4２3０１3864"（二)培养规格ﻩPAＧEＲEF_Tｏｃ4２3０1３8６4\h２HＹPEＲLINK\l”_Tｏc４２３0１3865"四、课程体系ﻩPAGEREF_Ｔoc４23０１３８65\h３HＹPＥRLINK\l"＿Tｏc４２3013866"(一)职业核心能力分析PＡＧEREＦ_Ｔoc4２3013８66\h3HYPERLINK\l"＿Toc42301386７”(二）学生综合素质培养PAGEREF_Tｏc423013867\h6ＨYＰERLＩNK\ｌ"_Toｃ42３0138６8"(三)实践性教学内容与职业证书ﻩPAGEREF_Ｔｏc4230138６8\h7HYＰＥRLINK\l”＿Toc4２3013８69"五、教学组织、运行与管理PAGEREＦ_Toc42３013８69\h9HYPERＬINK\l"_Toc423013870＂（一)学时、学分分配PAGEREF_Toc4２3013８70\h9ＨYPERLINK＼l"_Toc4２30１３871"（二）实训教学条件PAGEREF_Toｃ423013８71\ｈ９HYＰＥRLＩNK\ｌ"_Tｏc４２３013872＂(三)教学进程安排ﻩPAGEＲEF_Tｏc42301387２＼h12HYPERLＩNＫ＼ｌ＂_Ｔoｃ４2301３873＂（四）集中实践教学安排PＡGＥREF_Toc423013８7３\h１5ＨＹPERLINK\l"_Ｔｏc４23013874＂六、考核与评价ﻩPＡGＥREF_Toc42301387４\ｈ16HＹPERLINK\l"＿Tｏｃ４23０1387５＂(一）学生成绩考核ＰAGEＲEF_Ｔoc423013875\h１６HYPERLINK\ｌ＂_Toc423013876"(二)毕业要求ﻩPAＧEＲＥF_Toc4230138７6＼h1６学院机电一体化技术专业人才培养方案一、专业基本情况专业大类:制造大类专业名称：机电一体化技术专业代码:560３01教育类型：高等职业教育学历层次：大专学制:三年招生对象:普通高中毕业生/中等职业学校毕业生二、就业面向（一）专业定位按教育部提出得“培养拥护党得基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要得，德、智、体、美等方面全面发展得高等技术应用性专门人才”要求,围绕海峡西岸经济区建设，立足闽北区域经济发展,针对闽北及周边地区机电行业发展得特点以及人才需求状况，培养适应市场经济需要，具有良好职业道德与较高职业素质,具有较强得职业综合技能，能独立创业,因地制宜地从事机电设备及其她行业生产设备得生产线（自动线）安装维修与操作及管理,机电产品零部件设计、加工工艺编制、加工编程、测绘检验，机电产品营销及企业管理,电工电气等工作得应用型、技能型、创新型高等职业技术人才.（二）职业面向本专业毕业生主要面向机械、电子、轻工、汽车、玩具、化工、冶金等企事业类单位,从事机电一体化技术相关工作。１、核心就业岗位（１）从事机电行业得机械设备改造与维修;（2)机电产品得分析与控制；（3）机电一体化设备与系统使用、管理、维护与修理人员;（4)可编程逻辑控制应用，自动生产线操作与维护，计算机与单片机系统使用与维护;(5)机电设备与产品制图;（6）新产品开发与研制；（７）对一线工人得培训、生产一线得产品质量监控与管理等工作.２、拓展就业岗位数控设备管理与使用；大型设备操作管理与维护、机电产品市场开拓与售后服务。三、培养目标与规