近五年高考语文全国卷考点分布表2017年复习建议一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况纵览2012到2016五年全国卷试题从试卷结构按排角度看,均没有多大变化；从命题设计角度看,试题能够均匀分布各知识点,充分体现了新课程改革的教学目标,具有较强的针对性；从试题题量上看,题量安排科学,分值设计合理,难度适中,考点全面；从考查形式上看,命题灵活多样,能够针对考生的实际,使每一位考生都能展示自己的真实水平;二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析一论述类文本阅读年试卷选材内容考查点份201全国卷行进于世界3的技术①解文中重要概念；②筛选并融合文中的2信息；③分析概括作者在文中的观点态度;201全国卷I〈老子〉的年代①析理解文章内容；②筛选并融合文中的3信息；③分析概括作者在文中的观点态度;全国卷试论中国风文化的“历史素①解文中重要概念；②筛选并融合文中的II地”及其在文化类型学上的深层涵信息；③分析概括作者在文中的观点态度;义201全国卷I美的奥秘①解文中重要概念；②理解文章重要内4容；③筛选并融合文中的信息;全国卷古代食品安全监管述略①理解文中重要内容；②筛选并融合文中II的信息；③分析概括作者在文中的观点态度;201全国卷I宋代信用的特点与影响①解文中重要内容；②筛选并融合文中的5信息；③分析概括作者在文中的观点态度;全国卷艺术是什么①解文中重要内容；②筛选并融合文中的II信息；③分析概括作者在文中的观点态度;201全国卷I近百年来的殷墟甲骨文研究①解文中重要内容；②筛选并融合文中的6信息；③分析概括作者在文中的观点态度;全国卷塞壬的歌声①解文中重要内容；②筛选并融合文中的II信息；③分析概括作者在文中的观点态度;全国卷历史中的文学与文学中的历①解文中重要内容；②筛选并融合文中的III史信息；③分析概括作者在文中的观点态度;从2012年到2016年,论述类文本都是全国卷试题的必考内容,设置三道小题,均为客观题,每小题3分,共9分;选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章,内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等,注重人文科学知识的传播,凸显其文化含量、人文价值、教化作用;选文一般在1000字左右;从近五年考查的篇目看,社会科学类文本占主导,自然科学类文本只是偶尔出现;2014年,全国I卷是文艺论文,全国II卷是史学论文；2015年和2016年,全国I卷是史学论文,全国II卷是文艺论文；2016年全国III卷兼顾文学与史学;2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关,如2014年论述古代食品安全监管问题,2015年论述宋代的金融特点;在考点安排上看,筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点;从试题难度看,近几年的试题考查更灵活,错误选项设置更加隐蔽,有一定难度,需要将各选项与原文进行认真分析比较;二古代诗文阅读1、文言文阅读年试卷人物出处考点分布份2全国卷萧燧宋史①解文言实词单音节词在文中的含义；②筛选012文中信息；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;2全国卷I马文升明史①解文言实词单音节词在文中的含义；②筛选013文中信息；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;全国卷李揆旧唐书①解文言实词单音节词在文中的含义；②筛选II文中信息；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;2全国卷I于休烈旧唐书①解文言实词单音节词在文中的含义；②文言014文断句；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;全国卷韩文明史①解文言实词单音节词在文中的含义；②文言II文断句；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;2全国卷I孙傅①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容015要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;全国卷来护儿①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容II要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;2全国卷I曾公亮宋史①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容016要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;全国卷陈登云明史①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容II要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;全国卷傅珪明史①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容III要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子;从2012年到2016年,文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势,以客观题和主观题的形式进行考查;该题分值基本保持在19分;约占高考语文试题总分的12%;其中客观题3小题,每小题3分,共9分；主观题为翻译题,包括两个小题,每小题5分,共10分;阅读文本均为人物传记,字数大约在600—700字