建湖县实验初中2005年初三语文中考复习系列·学案提纲积累及应用·句式变换·课堂练习10原创江苏建湖实验初中陈生chenshengyy1、句式变换不正确的一项原句这件事有成功的可能。A改为双重否定句这件事不是没有成功的可能。B、改为否定句这件事没有成功的可能。C改疑问句这件事难道没有成功的可能2、句式变换不正确的一项A这个问题难解决。改为否定句这个问题不难解决。B学习语文要下苦功夫。改为否定句学习语文不下苦功夫行吗C沙漠吞没了整个城镇。改为被动句整个城镇被沙漠吞没。D他的成绩好。改成否定句他的成绩不坏。3、将短句改写一个长句。不超过40字①罗盛教看见一位朝鲜老大娘。②朝鲜老大娘手里提着灯。③提着灯的大娘全身被雨水淋透了。④罗盛教把自己的雨衣披在朝鲜老大娘身上。4、句式判断正确的一项A.有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。被动句B大家被雷锋精神感动了。主动句C此刻他的心情十分激动。主动句D他把被献给了灾区人民。被动句5、使用否定句表意有问题的是A谁也不能否认太阳不是围着地球转。B“生产应搞上去人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。C难道家长不应该阻止孩子躺着看书D香港回归的那天晚上亿万人民载歌载舞好不热闹。6、按要求变换句式。1将“难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈至少也象征了北方的农民”改为肯定句。2“一场无情的大火烧掉了他的全部藏书。”是一个一般语气的陈述句。在保持愿意的基础上选用恰当的句式。①如果需要强调“他的全部藏书”应该改为②如果强调“烧掉”这个动作应该改为3经过实践的检验研究性学习是一种比较适用又科学有效的学习方法。改为否定句42004年末环印度洋海岸的地震引起的海啸给当地居民带来严重的灾难也引发了人们对“人与自然如何和谐相处”问题的深入思考。将画线句改为表意更强烈的否定句可以变换个别词语7、按要求变换下列句子。随着美国领导发起的伊拉克战争的结束美国政府不得不公开向美国民众公布发动这场战争的初衷。美国国务卿奥威尔公开解释说没有证据表明伊拉克藏有大规模的杀伤性武器作为战争的发起者我们也不是没有过错。将画线句改为表意更肯定的肯定句8、改写划线的句子使全句语气连贯。将军一面走一面四下里看着这劳动的场景深深的激动了他。画线部分改写成9、按要求变换下列句子1我们被他的动人事迹深深地感动了。变换为主动句2我能参加这次知识竞赛是一件荣幸的事。要保持原意变换为否定句_______3中国人民的觉悟和力量充分体现了党中央领导的坚强和成熟。变换为反问句_______________________。4“公司领导难道能不抓紧培训吗”变换为陈述句必须仍是否定句式但不能用双重否定的形式。5勇士们一次又一次地把敌人打死在阵地前面。被动句6如果太阳被放到北极星相同的位置它只会比北极星还要暗。前半句改为主动句后半句改为否定句不能用双重否定7这儿不是谁都可以说话吗改为陈述句8这在母亲心里是惨痛悲哀和无可奈何的事。改为感叹句9射箭要看靶子弹琴要看听众写文章要看读者做演说要看听众。将画线的两个分句改为一个反问句10按要求改变句式“延安军民无不为白求恩的精神所感动。”①改为主动句______________________________________②改为疑问句11湛蓝的海水让朝阳染得波光粼粼。改为主动句12在当今时代我们赋予了雷锋精神新的内涵。改为被动句10、下面横线句与上下文不连贯将它变换一下句式使之与上文连贯。怎样正确对待荣与辱是人生一个重大课题。一个人具有怎样的荣辱观他会变成怎样的一个人便被决定了。每个有志青年都应该树立正确的荣辱观担负起振兴中华的重任。画线句变换为11、把下面这段话改写成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷而是一粒种子、一张白纸需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠而不是葱宠的绿洲你要去开垦它改造它。12、将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求可以更换词语不得改变原义4分窥探一个成功人的履痕无一例外他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人自然也“扫不了天下”。所以见到茂密的森林你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵在奔腾的大海面前你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠抬头仰望无边无垠的蓝天你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵??这样的人生就够了。13、阅读下面一段文字调整画线部分的语序并做到各短语格式协调一致、匀称对称。字数不得增减成年累月的战事每况愈下的社会治安经济的不断衰退动荡不安的政局生存环境的日益恶化使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁甚至连生命财产都没有保障。