句式变换之长句变短句.ppt
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句式变换长句变短句认识长句与短句长句变短句,首先要认清长句的特点。长句的特点一般有以下几种:一是修饰语(定语、状语)多。二是并列成分多。三是某一成分的结构比较复杂。变换原则:(1)服从增强语言表达效果的需要.(2)不能改变原句的意思。(3)可适当增删词语。(4)可调整语序。第一步,抽取出被陈述对象第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段.例句:将下面的长句改为三个连贯的短句。撒切尔夫人说:“布什总统否决美国国会得出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案,是作出了正确决定。”第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段,将下面的长句转换为4个语意连贯的短句。跨国公司董事会5月18日举行的全体会议,经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司经理提出的裁减员工500人的方案的否决。第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容:跨国公司董事会举行全体会议全体会议同意否决公司总经理否决了方案跨国公司欧洲分公司经理提出方案第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段。学以致用第二步,找出每个被陈述对象的陈述内容:第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段。二、解说陈述法:如果一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。如:中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。课堂练习(二)从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。例①(我们所要的理论家是什么理论家呢?)我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明的理论家。例②将下面的长句改写成三个连贯的短句:例③这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。例④把下面的长句改为几个短句,语序标点可变动。例⑤毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。