PAGE\*MERGEFORMAT6玛纳斯县第一中学第二十一届军训实施方案根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》《学生军事训练工作规定》、《高级中学学生军事训练教学大纲》的规定和要求，我校对高一新生进行军训，军训作为学生的一门社会实践必修课，纳入教学计划。军训能增强学生的国防意识。对培养学生的纪律观念，提高学生的集体主义意识，教育学生养成艰苦朴素的作风，规范学生日常行为，提高学生的自治自理能力，锻炼学生的意志、体魄，形成良好的班风、校风以及学风有着非常重要的意义。为此，制定军训实施方案。一、组织机构：第21届学生军训领导小组组长：刘德明书记副组长：朱怀忠副校长成员：施晓爽（政教主任）、金永山（总务主任）、李海荣（总务副主任）、杨永贵（年级部主任）、南玉海（食堂管理员）、高一全体班主任。二、军训具体工作安排1、军训时间：2012年8月2日至8月14日。(1)、8月2日上午报到、注册、安排住宿；下午编班、选出临时班委；晚上发校服，写入学心得，内勤整理。(2)、8月3日上午第二十一届军训营开营式，军训开始。(3)、8月14日上午第二十一届军训营闭营式，合影、打扫卫生、归还公物，午餐后军训结束，学生离校。2、形式：全封闭训练，集中吃、住、训、学。3、军训地点：玛纳斯县第一中学学校操场，4、军训教官：由武警昌吉支队玛纳斯县中队指派教官承担。5、军训人员：高一年级新生1—17班，共660人。分组9个军训连队。三、教学内容与要求1、《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》三大条令教育。了解《内务条令》的基本内容，熟悉《纪律条令》、《队列条令》的有关内容，学会单兵队列动作，培养组织纪律观念，培养学生良好的举止和仪表。通过队列动作训练培养大家吃苦耐劳的工作精神。养成良好的作风和严整的警容。形成团结一致的工作气氛，端正形象，更好的为公司树立良好的形象。教学内容：（1）、《内务条令》介绍，《内务条令》的作用和意义；内部关系；礼节；军容风纪；日常制度。（2）、《纪律条令》教育，《纪律条令》的作用与意义；基本内容；奖励；处分（3）、《队列条令》教育训练，《队列条令》的作用与意义；立正、稍息、跨立、敬礼；停止间转法；行进与停止（齐步、跑步）；坐下、蹲下、起立（4）、《队列条令》训练；单个军人队列动作训练：立正、跨立、稍息、停止间转法；行进与停止；步法变换；齐步的行进间转法；坐下、蹲下、起立；（5）、《队列条令》训练；分队队列动作训练：集合、离散；整齐、报数；出列、入列；行进、停止；队形变换；方向变换；敬礼。2、政策法规教学：（1）国防法规、现代国防教学：了解国防法规对学生参加军事训练的有关规定；增强依法履行兵役义务的自觉性。教学内容：《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》3、《中华人民共和国国防教育法》简介。（2）中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统了解中国人民解放军的性质、宗旨和光荣战斗历程，熟悉中国人民解放军光荣传统的基本内容，培养学生热爱人民军队的感情。教学内容：人民军队的光辉战斗历程；党对军队领导的根本原则；全心全意为人民服务的宗旨；艰苦奋斗的政治本色；拥政爱民、尊干爱兵的内外关系原则；建立在高度自觉基础上的严格纪律；祖国利益高于一切的爱国主义。（3）、军事思想、科技了解军事思想的形成与发展过程及对军事实践的指导作用，树立科学的战争观和方法论。了解军事技术的分类，发展趋势及对现代作战的影响，树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。（4）、现代国防、国际战略环境了解新中国国防建设的主要成就、国防领导体制及国防政策，增强国防观念，激发爱国热情，树立为国防建设服务的思想。了解国际战略环境的概况及我国周边安全环境的历史和现状，认清我国周边安全环境的复杂性，增强国家安全意识（5）、高技术战争了解高技术战争的演变历程、发展趋势及特点，认识科技与战争的关系，增强打赢高技术战争的信心。3、思想政治理论教学：（1）、爱国主义教育，法制安全教育；普及学生人身安全、交通安全、防火防水防震等法制安全知识。如：看升国旗仪式、看国际的体育的、艺术的比赛、看《新闻联播》；发生地震灾害、火灾、洪涝灾害、泥石流、化学事故时如何自救互救等。（2）、民族团结教育；始终把“别人满意我满意，别人高兴我高兴，别人快乐我快乐，别人幸福我幸福，别人成功我成功”的信念作为自己人生成功的最高准则，团结就是力量。（3）、校史知识教育，环境适应教育；校园一日游：适应环境，了解校史。包括游览校园、熟悉场地、参观校史馆和听取校园文化介绍。对新生进行高中学情介绍，进行初高中学习衔接策略指导。（4）、心理健康教育，文明修身指导；对新生进行系列的理想指导、心理指导、职