DAOKEERWANGLUOKEJIYOUXIANGONGSI为美好的明天加油少年强，则国强第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页教师招聘《小学教育学》通关试题每日练1：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）单项选择题A、信度较好B、效度较好C、难度适中D、区分度较好2：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克3：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会4：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学5：与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（）判断题对错6：班主任了解学生的方法有以下哪些（）多项选择题A、观察法：B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访问7：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式8：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯9：绅士教育放在首位的是（）单项选择题A、德行的教育B、骑士技术C、军事教育D、文化知识教育10：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（）判断题对错11：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性12：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点13：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价14：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织15：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。多项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校16：教学口语应具备的特点有（）多项选择题A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性17：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（）判断题对错18：我国学校教学的基本组织形式是[]单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学19：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（）单项选择题A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制20：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验21：教学从本质上讲是（）。单项选择题A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动22：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题A、对B、错23：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为24：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错25：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动26：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导27：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计28：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基