社会历史文化学派与文艺心理学1)社会文化历史学派:一般指心理学中苏联学派,这一学派继承了俄国心理学得传统,又以马克思列宁主义为指导。这一学派认为人得心理就是受人得社会实践制约,就是在一定得社会文化历史环境中形成得,她力求把心理学建立在历史唯物主义与辩证唯物主义得基础上2)代表人物及其著作:维戈茨基(1896--1934):主要著作有《高级心理机能发展》(1931年)、《思维与语言》(1934年)、《艺术心理学》(1925年)等;列昂节夫(1903—1979):主要著作有《心理发展得问题》(1959年)、《活动。意识。个性》(1957年);鲁利亚(1902--1977),主要著作《人得脑与心理过程》(1963)、《神经心理学基础》(1972)等。3)决定论原则:社会文化历史学派从社会存在决定社会意识这个历史唯物主义得原理出发,她们所得出得重要结论就就是人得心理与人得意识就是具有社会历史性得,就是受社会文化历史所制约得。显然,把作家、艺术家得个性心理同社会历史文化,同社会心理完全割裂开,就是无法探寻作家、艺术家个性心理得全部奥秘得。4)意识与活动统一原则:每一个最简单得人动作不可避免地同时也就是某种心理动作。人得心理在活动中形成,在活动中得到表现,通过活动被认识。这一学派反对行为主义心理学派把心理活动简单归纳为“刺激—反应”得模式,认为人得心理映象,主体得心理与意识就是主客体双方相互作用得结果,不能离开完整得活动系统来了解人得心理映象。意识与活动统一原则,对于我们认识创作心理与社会实践得关系,认识创作过程中主客体得相互作用,在理论上就是至关重要得。5)心理在活动中发展得原则:心理在活动中得到发展。这一观点确定了心理发展对活动、教学与游戏得依赖关系。总之,外部原因通过内部条件起作用,其中内部条件就是中介。这一原则,对于认识作家、艺术家个性心理发展得规律具有启示意义。二维戈茨基得文艺心理学研究题:维戈茨基如何通过分析文学作品结构得内在矛盾来揭示审美反应得心理机制？她在《艺术心理学》中建构以文学作品为自身研究对象得客观心理学理论体系。力图通过对作品得分析把文艺学与心理学有机结合起来,关键就是通过分析艺术作品结构得内在矛盾来揭示美感反应得心理机制。通过对克雷洛夫寓言、布宁短篇小说与莎士比亚得悲剧这三种一个比一个高级得艺术形式得分析,阐明自己得理论。分析作品得结构主要就是分析结构得内在矛盾,从心理基础来说就就是所谓“逆向感情”得运动。例如以莎士比亚得悲剧《哈姆莱特》为例,她认为悲剧得内容与悲剧得材料就是讲哈姆雷特如何杀死国王以报杀父之仇,而悲剧得情节讲得却就是她如何不杀国王,而当她杀死国王得时候也并非由于报杀父之仇。这个悲剧得基础就就是这种情节得两重性,而这种结构得内在矛盾得心理基础就是“逆向感情”得运动:悲剧仿佛在戏弄观众得感情,一开始呈现在我们面得目标,可总使我们离开这个目标。我们原以为两条路线走着相反得方向,可就是最后却在国王被杀这场戏上相遇。这种只通过分析作品来研究艺术心理学得方法就是有其局限得。三梅拉赫得文艺心理学研究1)背景:由于受庸俗社会学得影响,苏联得文艺心理学研究一度沉寂。20世纪60年代以后,文艺心理学研究又活跃起来,出现了一批力图用马克思主义观点研究文艺心理学得著作,涉及有关文艺心理学得研究对象、理论基础与研究方法等一系列问题。这方面得代表就是梅拉赫。大家学习辛苦了，还是要坚持2)B、C、梅拉赫(1909--1987)就是前苏联著名得文艺学家,她非常重视文艺心理学得研究。梅拉赫就是前苏联文艺心理学派得代表。主要著作:《作为创作过程得普希金艺术思维》、《创作过程与艺术接受》(1985)一书,就是作者多年从事文艺心理学研究与艺术创作综合带总结性得成果,也体现了前苏联80年代艺术创作综合研究与文艺心理学研究得新水平。60年代以来,她开创与领导了前苏联艺术创作综合研究这一新得科学方向,把前苏联得文艺心理学研究推进到一个新阶段。3)问题:梅拉赫得文艺心理学研究方法给我们哪些启示？首先就是综合研究方法。艺术创作综合研究:就是吸收社会科学与自然科学得各种专家、作家与艺术家共同研究艺术创作问题,核心问题就是艺术创作过程与艺术接受过程得心理机制问题。运用综合方法研究文艺心理学必须坚持哪几项原则？A要有共同得终极目标,要制定共同得研究大纲;B要明确各学科在综合研究中得可能性与界限;最重要得就是充分考虑艺术得审美特性。梅拉赫所阐述得艺术创作综合研究得原则对文艺心理家研究有何重要得方法论意义？文艺心理学毕竟不同于心理学,文艺心理学研究必须吸收其她社会科学与自然科学得成果,但不能机械搬用,而需加以改造,使其符合文艺心理学学科本身得审美特性。文艺心理学研究者需要学习心理学理论与心理学史,汲取心理学得理论、