PAGEPAGE4幼儿园中班语言优质教案?七只小鸡排队走?含反思中班语言优质教案?七只小鸡排队走?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌带来的趣味性，理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法，领会儿歌蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班语言优质?七只小鸡排队走?含反思教案吧。目标：1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。2、感受儿歌带来的趣味性。3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。准备：小鸡图片、1mdash;7数字卡片。关键点：学习边点数边朗诵的方法。环节：一、教具导入，引起兴趣。1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁它们在干什么2、交代学习儿歌的要求。二、欣赏儿歌，理解掌握。1、教师完整朗诵儿歌2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：〔1〕儿歌名称叫什么〔2〕妈妈买了几只鸡我给小鸡起了什么名字〔3〕你们会数吗请幼儿边点图片边数数。〔4〕啊呀，小鸡走散了，怎么办〔5〕你能用不同的方法来数数吗三、学习儿歌，帮助记忆。1、带着幼儿轻声学念儿歌。2、以多种形式练习儿歌。三、组织游戏，体验情趣。1、介绍游戏的玩法和要求。2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。3、小结：表扬遵守游戏规那么的小朋友。附儿歌：?七只小鸡排队走?一二三四五六七，妈妈买了七只鸡。我给小鸡取名字，小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，它们一下都走散。一个东来一个西，于是再也认不出，谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。活动反思：谁在教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢送，乐于接受。?七只小鸡排队走?这首儿歌就表达了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。内容总结〔1〕幼儿园中班语言优质教案?七只小鸡排队走?含反思中班语言优质教案?七只小鸡排队走?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌带来的趣味性，理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法，领会儿歌蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班语言优质?七只小鸡排队走?含反思教案吧〔2〕4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力〔3〕附儿歌：?七只小鸡排队走?一二三四五六七，妈妈买了七只鸡