[最新]小学语文六年级下册教案[最新]小学语文六年级下册教案范文作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的[最新]小学语文六年级下册教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。[最新]小学语文六年级下册教案范文1一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。三、教学时间第一课时一、教学目标1、学会生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，学写生字，了解文章内容。二、教学过程（10分钟）1、检查预习，导入新课、激趣。（1）同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）（2）出示挂图，指出长江的位置和所流经的地方，请生说说：你对长江了解多少呢？（3）师总结：长江是我国第一大河，全长6300千米，注入东海。与黄河一起，被称为母亲河。（15分钟）2、初读指导（1）学生自学生字词①自由朗读文章，画出不理解的词。②描红生字，师巡视指导，注意生书写姿势。③生自由交流不理解的字词（可查字典）（2）检查自学效果①出示生词，指名逐词读，评议、正音。②请生说说生词的意思。（3）学生轻声试读文章。（4）逐节指名读文章，师相机指导，是生评议。（5）四人小组自由读文章，讨论：那些地方读懂了？交流（师生共用）。（5分钟）3、指导写字（1）出示生字，指导写字，教师范写（2）学生练习写字，教师巡视指导。（5分钟）4、检测完成练习册第二课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情二、教学过程1、（3分钟）复习导入（1）听写生字词，订正（2）指名逐节读文章，师生评议2、（12分钟）学习第一节（1）出示9至12句。教师引读学生自由读，说说有哪些问题（学生交流）教师归纳：A、为什么说长江是无穷的源泉？B、情怀是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？1）学生读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源泉？2）出示1至4句，指导朗读默读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江有母亲的情怀？出示5至8句，指导朗读3）指导背诵第一小节3、（12）学习第二小节1）默读第二小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源泉？从那些地方可以看出长江有母亲的情怀？2）学生四人小组交流，评议，教师总结3）指导朗读第二小节，背诵4、（4）练习朗读课文，请学生说说有什么感想？5、（4）背诵全诗，小组比赛。[最新]小学语文六年级下册教案范文2教学目标：一、背诵课外选反义结构成语。二、阅读练习。三、想象作文。教学重点：写出童年的趣味。教学时间：四课时教学过程：第一课时一、回忆四字成语，背诵。1、教师点字，全班成语。2、定时背诵，时间三分钟，看谁背的成语最多，同桌相互检查。3、统计，评选最优秀的成语背诵者。二、欣赏、背诵《四字成语》。1、听教师背诵，学生开始自由想象。2、学生齐读。3、教师讲述与成语相关的故事。4、学生自由讨论。练习背诵默写。5、检查。第二课时一、师生以童真为话题讨论童年趣事。1、你能回忆童年趣事？2、怎样才能从童年中寻找趣味？3、在游戏、锻炼中寻找乐趣。二、阅读短文《大雪之后》。1、学生自由阅读课文。划出全文中心句。2、哪几段讲了原因？原因是什么？阅读第一、二自然段。1）我家的孩子与别家的孩子有什么不同？2）说说为别家孩子不能玩雪的直接原因是什么？3）为什么我要让孩子不怕冷，去雪地玩雪？3、学生自由讨论小孩子的乐趣。第三课时（辩论）组织这次辩论活动，大体可分四步进行。第一步，明确要求，确定辩题。1.为了使这次辩论活动有充分的准备，切合学生实际，教师应在进行辩论活动的前两三天，安排学生阅读积累运用六口语交际提示，使学生明确这次辩论活动的任务和要求。在提示提出的两个辩题(有了电脑，还要花功夫练习写字吗小学生要不要多看电视)的基础上，组织学生联系学习和生活实际广泛收集有争议的问题。为了开启学生的思路，教师可举例示范，如，你喜欢不喜欢严厉的老师大家轮流当班长好不好2.辩论会进行前，先让学生推荐各自准备好的辩论题，教师也可以推荐，大家共同商量确定辩论题目。选择辩题要充分考虑：问题与学生的学习或生活密切相关，确实存在两种不同的看法和做法，将其辩论清楚，有助于提高思想认识和统一行为规范。3.请推选一名学生当辩论会的主持人。第二步，自选观点，分组准备。1.辩题选定后，针对辩题提出完全不同的两种观点。例如，赞成小学生多看电视和反对小学生多看电视。肯定意见为正方观点，否定意见为