课时教材分析表学科：信息技术课题：画圆、椭圆和矩形六年级分析人：吴海霞★教学内容分析★教学目标★教学重点难点★教具学具的准备★教学设计思路★教学过程★本课知识树一、教学内容分析本课是宁夏教研室编著《小学信息技术》教材6年级（上）册第六节的第一课时，内容是学习画圆、椭圆和矩形命令，利用所学命令绘制图形。是在学生学习基础命令的基础上进行学习，也是学生更感兴趣的内容。本课学习的新命令也比较多。但有了前面知识的铺垫，学生学习起来本节内容会相对轻松一些。本课的重点是学习四个命令，难点是能利用所学知识熟练构图，且创作出具有新意的图形。二、教学目标知识与技能目标：1、学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。2、能根据需要画出符合要求的圆、椭圆和矩形。过程与方法目标：通过自主探究学习，培养学生创新思维和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观目标：综合运用所学知识创造图形，感受图形的美。三、教学重点难点教学重点：掌握画圆、画椭圆和画矩形的命令，能用命令画出图形。教学难点：灵活应用画圆、画椭圆和画矩形的命令画出创作图形。四、教具学具的准备教具准备：ELOGO程序多媒体教学系统幻灯片教学课件学具准备：ELOGO程序五、教学设计思路以学生为主体，紧扣教材，通过自主探索、合作交流、讲练结合、演示评价等方法，提高学生的学习兴趣。简单操作和难点操作采用不同的教学方法，对不同程度的学生布置不同的练习任务，以学生自评来整理所学内容，使不同层次的学生都有所提高。六、教学过程㈠情景导入。组织学生欣赏LOGO语言绘制的图片，说出图片的基本构成由圆，椭圆和矩形，激发学生画圆，椭圆和矩形的命令。㈡初探新知。组织学生自学画圆、椭圆和矩形的命令，然后通过学到的知识自主探究完成做一做绘制驾驶轮船的舵舵，掌握画圆、椭圆和矩形命令以能使用命令绘图形。㈢巩固练习。出示四道练习题，由四组学生分别完成一题，完成快的学生可选其他组的图形进行练习。㈣评价小结。欣赏学生作品，并对学生作品进行评价，引导学生说出绘图思路，并总结整堂课得失。整堂课对表现好的个人及组以组的形式进行五角星的奖励。七、本课知识树