幼儿教育软件界面美工设计总体要求本软件面向7岁以下幼儿及其家长使用，软件界面在高清电视机上显示使用，所以颜色、大小、布局要考虑最适合在电视机上观看使用，整体风格应能吸引幼儿（但也不需要再花哨刺眼，偏向于清新、活泼、淡雅）；原始图片为矢量图片（例如：AI或者CorelDRAW），并按1280（宽）×720（高）像素的屏幕尺寸将原始矢量图导出为PNG格式的图片（控件边框图形最好为ANDROID需要的9-pitch格式，后缀为“*.9.png”，以保证缩放不会失真）；动画应能演示出实际效果（例如伸大拇指夸赞、嚎啕大哭、拥抱、爆炸等）；处于焦点的控件会有状态的变化（如高亮、变大、变色、变图、加轮廓线等）焦点控件一般都要具有两态（普通、聚焦），有些有三态（外加无效态，一般为灰度图）；对于图片需要标明尺寸大小（像素），如果有必要，还需要标明位置坐标（相对于屏幕左上角，向右为X轴正方向，向下为Y轴正方向）风格一致，各个界面对应位置（如果存在）的坐标和尺寸应一致；草图中红色部分可考虑不要；蓝色背景文字一般为矢量图片字体；设计草图可讨论修改，以便更加贴合幼儿软件的特点和电视机显示与操控的需求；要求后期根据需要可做少量修改调整；如果还能给出用ANDROID的Style和Animation文件设计出的样式和动画则最佳；界面和动画风格可参考如下（来自HYPERLINK"http://congcongbb.com/"http://congcongbb.com/，但要求自己重新创作）：知识产权说明1、所设计的作品为原创，为第一次发布。未侵犯他人的著作权。如有侵犯他人著作权，由设计者承担所有法律责任。2、中标的设计作品，我方支付设计制作费。即拥有该作品的知识产权，包括著作权、使用权和发布权等，并有权对设计作品进行修改、组合和应用，设计者不得再向其他任何地方使用该设计作品。识图学习界面要求大致工作统计按初步的构思界面工作大致如下，具体内容经讨论后可做调整。界面统计：总共14个界面通用部分：小朋友图标：1控件背景：文字大小及颜色：通用确认对话框设计：通用帮助对话框设计：非通用部分：屏幕背景图片：可根据情况最少设计4张（首页、浏览、学习、测验各1张）文字图片：7动画效果：4小型图标：7（有两种状态）图片按钮：4（有两种状态）对比直方图：1进度条：1幼儿识图封面包含元素：软件标志（“小朋友”）、标题图片（“幼儿识图”）、封面主题背景图、4个按钮选项界面构思：焦点：4个按钮选项（默认焦点在“浏览”上）按键：巡航键：在各个焦点之间移动；“浏览”按钮：确认键：进入类别选择界面；“学习”按钮：确认键：进入“学习开始”界面；“记录”按钮：确认键：进入“学习记录”界面；“关于”按钮：确认键：进入“关于”界面；返回键：关闭当前界面（即关闭软件）；数字“0”：弹出当前可进行操作的帮助信息提示（通用设计）鼠标：点击“浏览”按钮：进入类别选择界面；点击“学习”按钮：进入“学习开始”界面；点击“记录”按钮：进入“学习记录”界面；点击“关于”按钮：进入“关于”界面；图片工作：小朋友图标（通用）：有普通和选中两种状态；封面背景：不包括文字部分，要有吸引力，适合学龄前儿童；幼儿识图艺术字：“幼儿识图”为艺术字图片，且是独立图片；按钮背景：可做成非方形按钮，要与整个界面搭配；浏览-类别选择包含元素：软件标志（“小朋友”）、标题图片（“分类浏览”）、翻页图标（可不要）、返回图标、各个图片组类别选项（包括缩略图标、名称、数量）界面构思：焦点：标题图片（默认）、小朋友图标（鼠标）、左右箭头（鼠标）、各个图片组类别选项；按键：巡航键：在图片类别组之间上下左右移动（获得焦点的图标名称系统会在1秒之后自动语音读出来），当即将移出上下边界时，切换到下一页内容；PGUP/PGDN：在图片组页面之间切换（不一定有该键、作为冗余设计，下同）；标题图片：确认键：进入课程列表界面；图片组类别选项：确认键：选择一个图片组并进入浏览；返回键：关闭当前界面，回到前一个界面；数字“0”：弹出当前可进行操作的帮助信息提示（通用设计）鼠标：点击小朋友图标（或鼠标右键）：关闭当前界面，回到前一个界面；点击左右箭头：图片组页面之间切换；点击图片组类别选项：选择一个图片组并进入浏览；图片工作：小朋友图标（通用）：有普通和选中两种状态；界面背景（通用）：不包括文字部分；分类浏览艺术字：“分类浏览”为艺术字图片，且是独立图片；图片组列表框：其中同时可显示两行图标，其边沿部分有修饰，内部有背景设计；左右箭头：独立图片，有无效、普通和选中三种状态（可