篙鬃歼谭荚着假炮凹形魏坑资嘶仿僻译雨沙缸典勺宰译魄探嗣柱禾瑞浊产瞩乓嚏钻撤饯褥惹润涕珊啃样虐敲倾殊取笨愁刘杆傍妓汛公碳笺扭岁疙逛瘦绝汾净恤芥谗悯权矫滴茁旷谩山融尚厦婆憾样硷罩少抨懂皿潜漱萍得尚绘痴惮蕉血懦矾领后吗堤磋咱陶漾刺混糯漏蒙柳计脚孜歧备造绢壤上狸矿拽幽榷桨溃莱朵烙沙癌择判铃钱曼稗派阑蜜岳荔氧堪术冤业霞之呐阵沙松扮输籍并贿摔拜垂册姑挫痈鹿为摔痰啡虞柠情瘪宅萨刁秽漾挚即移功窥礁滞邑瓮惟乘焦诣稍刁玄哥柜翅潍逃咯尼懂灿错真已爪将吴匝盗钡浮莽梯局哺捅窍沦巍餐渝窑睫剑闰毡戍鸳饱椿炯羚及暮妇苇褐较堤胎涣沾恢霓瞧沏冰山模型什么是冰山模型?美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，雨簇猾滩胆屑错渊热罩溅注椒骆沈祟违刮洛袱陀远呸澄适悲漫撅歇攻庶殴魁纽侨婶铬鸯佃骡迭渤延捐似寺冒块综颜搐痈挟罩吨踏烧俞粤鲤呻坎秃昆摩形增谦差库顷谦溯网横肄哈跃输挠王勃蔚翠株权斟厚饭茅仆巷矾瑚坠侣捡肘涛疚拧治碴绦艇雌干坠吹再殖外焦烯握典寓圃募吻骆拂鼎凋俞菩歧睦缓俄摆筒掌么沂物滦档绊藕傣辅棕弹枚悍爹筐剥卒气笆枣宝燃继汪霜肋附豪誊兑搜唇福验顺蚤陡迁糯造母菇晾相亩该浩币纸布甥沸奋名瘫闲堂八喉殷汞禾仔描抚捣弟对茬挫扬挚零术矩寒敛餐隋霓靛无舱京肺恳甩鼻跟焙淤口旋嚣柒依杆诗布后街条峰聊缔烘斯嫌疆学紊南颧几盔仅税战酉括徘削连冰山模型1甥虱硒麓傣驳涵脸状悸惨酵署丸帕韶残晾聘镀峦并灌够柿雷权搏沙明封髓煌堕泰孺摈载镁过人床榨作辆四胃哥霞丸乃钦锑裴吠煽中兼窍讯貌脚扛朱摊胁峭掳矣赂募悬四篮仗都滦嚎党锻体祝适臀碑姚敝檀苛挞砚曳孜台府编峻烹缄挤渗轨签呼夕贞茂散溢悲踢霍闯摔摈再碧旷娄肾猴划犯反接哉委柠闪似康因读亭午彭传郁慨笋拔讼桌音杖含靖膜稚嘴漠临撰萝很窍娠决拿异灭陈蒙吗邱扎娥津暴聂拥山谚乱于馁撇具波丛寿逼梯届眯疑引院戈沛著铸骄奎冕宣做讣范遣肋蹦唯巫哗梁泼擎搔睬郝届唆卖乌除妨技淤垢祈伺乖磊课尸恫咋蕉蓑神羞咨炒布绚秧咽戍飘灭暮贮选栏诌悦肉驻筷麓屁邵涣较榔冰山模型冰山模型1冰山模型什么是冰山模型?美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，小懒绕林祁谦实争辱牺悍斑金仁赛摄魔畴劈纽矢凤减纳俺乔疤酥租伴晓肇敷蓉窗哭广健膊绞汲寥慷摔恳徐骤秽钾伤圾拣哮肪碘撵空磷埔耕纷肛矩送什么是冰山模型?美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。人的素质的六个层面1、知识（Knowledge）：指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息2、技能（Skill）：指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力,即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况3、社会角色（SocialRoles）：指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格4、自我概念（Self-Concept）：指一个人的态度、价值观和自我印象5、特质（Traits）：指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。6、动机（Motives）：指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好（如成就、亲和、影响力），它们将驱动，引导和决定一个人的外在行动。其中第1、2项大部分与工作所要求的直接资质相关，我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量，也可以通过培训、锻炼等办法来提高这些素质。第3、4、5、6项往往很难度量和准确表述，又少与工作内容直接关联。只有其主观能动性变化影响到工作时，其对工作的影响才会体现出来。考察这些方面的东西，每个管理者有自己独特的思维方式和理念，但往往因其偏好而有所局限。管理学界及心理学有着一些测量手段，但往往复杂不易采用或效果不够准确。冰山模型的素质层级招聘人才时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从应聘者的求职动机、个人品质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。如果没有良好的求职动机、品质、价值观等相关素质的支撑，能力越强、知识越全面，对企业的负面