邮票的张数.docx
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成都高新新华学校导学案数学四年级下册第七单元用方程解决问题《邮票的张数》第一课时PAGE\*MERGEFORMAT60编写:四年级数学备课组审核:签印:使用时间:《邮票的张数》第一课时本课时学习要点:解形如ax+x=b或ax-x=b的方程。本课时学习目标:知识与技能:理解方程的意义,能借助方框图分析数量关系,找出等量关系。过程与方法:会分析简单实际问题中的数量关系,会用方程解决简单的实际问题。3、情感态度与价值观:在解决问题的过程中,体会数学的价值,增强学习数学的兴趣。本课时学习安排:课前:●直接写得数。3x+5x=70y-8y=10b-2b=1.4x+1.3x=4.5y-3y=●根据下题中的信息写出等量关系。1、男生比女生多23人。2、1张桌子的价格是一张椅子的4倍。课中:活动一:●你能根据数学信息提出哪些数学问题呢?活动二:●用你喜欢的方式表示题中的等量关系。(画图或简单的文字)活动三:●选择恰当的等量关系设未知数并列方程解决问题。活动四:●如果把“我和姐姐一共有180张邮票”改为“姐姐比我多90张邮票”,可以怎样列方程呢?先找出等量关系,再列方程解决问题。课后:活动一:解方程。(☆)7y+13y=1008x-3x=1055.4x-1.6x=5.7活动二:在自然界中,海龟可活的年数是绵羊的8倍,老虎可活的年数是绵羊的2.5倍。海龟比老虎可多活110年。绵羊可活多少年?(☆☆)活动三:爷爷在乡下建了一个养鸡场,共有480只鸡,其中母鸡的数量比公鸡的2倍还多30只,爷爷养了公鸡和母鸡各多少只?(☆☆☆)