大学生人格特质、情绪调节策略与心理健康的关系及干预研究的任务书.docx
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大学生人格特质、情绪调节策略与心理健康的关系及干预研究的任务书任务书1、研究背景及意义当前,大学生的心理健康问题备受关注。尤其是在学习、工作、生活等方面面临压力的情况下,大学生的心理状态更容易受到影响,进而影响学业成绩、人际关系等方面。而人格特质和情绪调节策略在大学生的心理健康中,扮演了重要的角色。因此,本研究的目的在探究大学生的人格特质、情绪调节策略与心理健康之间的关系,为大学生的心理干预提供科学的依据。2、研究内容本研究包括以下几个方面:(1)大学生人格特质的测量,采用国外常用的NEO五因素人格问卷,研究大学生的人格特质特点。(2)大学生情绪调节策略的测量,采用情绪调节问卷,研究大学生的情绪调节策略使用情况。(3)大学生心理健康状况的测量,采用中文版的症状自评量表,研究大学生的心理健康状况。(4)分析大学生的人格特质、情绪调节策略和心理健康之间的关系,探讨它们的影响机制。(5)探讨合理的干预策略,以提高大学生的人格特质和情绪调节能力,改善心理健康状况。3、研究方法本研究采用问卷调查方法,选取某大学的本科生为研究对象,对样本进行随机抽样。在保证研究可靠性和有效性的前提下,选取大约500名学生进行调查。4、研究预期成果(1)深入探究大学生人格特质、情绪调节策略与心理健康之间的关系,为提高大学生的心理健康提供科学的依据。(2)发现大学生人格特质、情绪调节策略对心理健康的影响机制,为提高大学生的心理健康提供新思路。(3)探讨合理的干预策略,以提高大学生的人格特质和情绪调节能力,改善心理健康状况。(4)提高大学生心理健康意识,增强大学生的心理健康水平。5、研究计划本研究计划周期为半年,预计每个月开会一次。具体计划如下:第一月:(1)研究选题、制定研究计划和任务书,组建研究小组。(2)了解国内外研究现状,参考相关文献和数据资料。(3)进行问卷调查的准备工作,制定问卷调查的内容和方案。第二到三个月:(1)进行样本的抽样和问卷的发放。(2)对收集到的数据进行信息录入和统计,得出相关的分析结果和结论。第四到五个月:(1)开展分析研究,探讨大学生人格特质、情绪调节策略与心理健康之间的关系,确定其影响机制。(2)针对分析结果,探讨合理的干预策略,提高大学生的人格特质和情绪调节能力,改善心理健康状况。第六个月:(1)分析研究数据,确定报告撰写内容和报告结论。(2)撰写研究报告和相关论文,并进行交流和宣传。6、研究经费预算本研究经费预算为人民币50万元,主要用于问卷打印、数据处理、研究交流会议费用、研究成果宣传等方面。由研究小组协商决定经费使用方式,每种项目的支出都应该有明确的收据和支票等财务凭证。