《中学生学习报•语文周刊》（高中版）编辑计划2011.7～2011.12特色简介《语文周刊》紧扣大纲，拓展延伸课堂，培养学生的学习兴趣——紧贴教材内容，拓展延伸课堂，通过阅读美文、方法讲解和习题训练，提升学生的思维能力，培养学生的知识探究能力和审美能力。阶段测试，名师科学命题，增强学生的综合素质——检测题分为规范化试题形式和同步教学跟踪训练，内容包括单元检测，期中检测、期末检测、阶段测试、模块检测、专题检测。为了使试题更具有权威性，我们特别邀请了全国各地的中高考命题专家、教研员、特级教师、高级教师等进行编写，力求检测题新颖、难易度适中，争取为学校的教学评价提供切实有效的帮助。快乐写作，有机联系阅读，提升学生的表达能力——写作导航，提供丰富而翔实的写作技巧，方法实用，效果明显；佳作展示，提供高考满分作文、学生自由作文和各地的文学社团的作品，让学生一睹为快；素材在线，开阔视野，为中学生提供最新的时效素材。加强互动，了解学生心声，助推学生的美丽舞台——设置热点话题，让学生在讨论交流中激发学习兴趣，提高语言组织和表达能力，并且使学生树立正确的人生观、社会观、价值观；仔细倾听读者的声音，在报纸上辟出版面予以回复，搭建编读之间的桥梁；发掘特别优秀的明星学生，辟出专版予以推介其作品和创作感受。《语文周刊》（高中版）编辑计划一、编辑思路本学期《语文周刊》高一、高二、高考各版分别编辑出版26期同步辅导报纸。考虑到各地的选修内容和讲解顺序不同，选修教材是按照模块的形式单独编辑（27-52期的内容也在产品明细表中显示，我们将根据各地的教材使用情况灵活安排）；高考版先对必修的教材内容进行知识梳理，然后以考点为线索进行复习讲解，并设计专题训练，最后通过三套模拟试题总体测试学生的应试能力。二、版面介绍和栏目设置第1版阅读版刊登内容：思想与语言俱佳的散文、小说以及各类诗词鉴赏等稿件，以积极向上的思想给学生真善美的熏陶，以大量文质兼美的阅读拓展学生的视野，提高其阅读鉴赏能力。主要栏目：文学之声、含英咀华、诗词茶馆、小说看台、阅读多棱镜、状元回眸、阅读与写作、哲思小品。第2版精讲版刊登内容：与当期辅导内容对应的课文解析、考点解析、课文链接、学习方法、误区指导等内容，辅导学生巩固课内知识，拓展课外知识。主要栏目：文本解读、课文链接、试题回眸、文化长廊、解题攻略、知识卡片、词语溯源、考点透析、直击考点、指点迷津、方法技巧。第3版精练版刊登内容：精选名师针对课文或考点而设置的练习题，课内外结合，并联系高考，帮助学生巩固课堂所学知识、提高应试水平。主要栏目：同步训练、对比演练、专项训练、古文方舟、诗苑撷片、单元检测、考点专攻、阶段检测、模拟测试。第4版写作版刊登内容：根据高中的写作重点以及高考写作中对基础、发展等级的要求，在内容上侧重方法技巧讲解、课外素材积累和分析、文题点拨和指导、学生作文展示等，帮助学生打好写作基础。主要栏目：写作指导、话题对对碰、写作演练场、素材背囊、每周一练、满分佳作、学生明星专版。各个版的详细出版情况见“《中学生学习报•语文周刊》（高中版）产品明细表”。《中学生学习报•语文周刊》产品明细表（高中版）序号版别报纸期数和内容1人教新课标必修一1-3期第一单元；4-6期第二单元；7-8期第三单元；9期阅读专刊；10-11期第四单元；12期阅读专刊；13期为期中测试。2人教新课标必修二14-15期第一单元；16-19期第二单元；20-22期第三单元；23期阅读专刊；24-25期第四单元；26期为期末测试。3人教新课标必修五1-3期第一单元；4-7期第二单元；8-9期第三单元；10期第四单元；11期为期中检测。4人教新课标《中国古代诗歌散文欣赏》12期第一单元；13期第二单元；14期第三单元；15期第四单元；16期第五单元；17期第六单元；18期古代诗歌散文专刊；19期模块检测。5人教新课标《中国文化经典研读》20期第一、二单元；21期第三、四单元；22期第五、六单元；23期第七、八单元；24期九、十单元；25期中国文化经典专刊；26期为模块检测。6人教新课标《中国现代诗歌散文欣赏》27期（诗歌）第一、二单元；28期（诗歌）第三、四单元；29期（诗歌）第五单元；30期（散文）第一单元；31期（散文）第二、三单元；32期（散文）第四、五单元；33期中国现代散文专刊；34期模块检测。7人教新课标《先秦诸子选读》35期第一单元《论语》选读；36期第二、三单元《孟子》《荀子》选读；37期第四、五单元《老子》《庄子》选读；38期第六、七单元《墨子》《韩非子》选读；39期先秦诸子专刊；40期模块检测。8人教新课标《语言文字应用》41期字音、字形；42期词语；43期病句；44期扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句