专题1碳及其化合物知识复习[典型例题讲解]1．二氧化碳能灭火是由于它具有的性质是()A．密度比空气大B．不能燃烧，也不支持燃烧C．能与水反应D．能溶于水分析：此题的测试点为CO2的用途与性质，学生需分析CO2的性质和可燃物燃烧条件基础上分析。因为CO2密度比空气大，且不能支持燃烧，它会覆盖在可燃物上，使之与氧气隔绝，而停止燃烧，故答案为：A、B。2．要除去一氧化碳气体中的少量二氧化碳，应将气体()A．通入灼热氧化铜B．通入石灰水C．通入水D．点燃分析：此题的测试点是CO、CO2的化学性质。根据它们性质的差异要除去CO2应选择B。因为CO2不能与灼热氧化铜反应，也不能燃烧所以不选择A、D；CO2微溶于水所以水不能除尽CO2，因此不能选择C。3．长期盛放石灰水的试剂瓶壁会有一层白膜，该物质是____，要洗净该试剂瓶宜采取的方法是____。分析：此题测试点为二氧化碳的化学性质和实验室制法，根据二氧化碳能与石灰水反应生成难溶性的碳酸钙可知白色固体为碳酸钙，根据二氧化碳的实验室制法的反应原理可知碳酸钙虽不溶于水，但溶于稀盐酸，所以此题答案为：(1)碳酸钙(2)加入稀盐酸溶解后，再用水洗4．填空：有O2、H2、CO、CO2、CH4五种气体，其中(1)能供给呼吸和支持燃烧的气体是____。(2)只能用排空气法收集的气体是____。(3)具有可燃性的气体是____。(4)最简单的有机物是____。答案为1.(1)O2(2)CO2(3)H2、CO、CH4(4)CH45．简答：①用化学方法区别(1)CO与CO2(2)CO与CH4（答案略）②地球表面的大气中CO2的含量增多易产生温室效应，会对人类产生很大的影响，有人说温室效应的产生有利也有弊(1)你的观点呢？并说明原因。(2)为控制温室效应的产生应采取哪些措施(至少答两点)答案：简答：(1)有利，原因：CO2增多会促进光合作用，使一部分作物增产。有弊，原因：由于温度升高，使很多的水蒸气进入大气，使土地沙漠化，冰山融化，海平面上升，而淹没沿海地区。(2)大量植树造林研究开发太阳能等无污染新能源代替含碳矿物燃料(注：此题为开放性试题，所以两种答案均可)专题2物质的构成的奥秘（基础知识及相关理论略）[典型例题讲解]例1.按要求用正确的化学符号表示：(1)1个氮分子____(2)2个氢原子____(3)3个钠离子____(4)4个水分子____(5)3个亚铁离子____(6)n个硫酸根离子____(7)m个氢氧根离子____(8)+2价的镁元素____[解析]本题主要考查同学们对化学用语的书写能力。解题关键是要看清化学用语所表达的对象(分子、原子、离子还是化合价)，只有分清所表达的对象后，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数就能完整地表达意义。答案：(1)N2(2)2H(3)3Na+(4)4H2O(5)3Fe2+(6)nSO(7)mOH-(8)Mg例2.下列符号只有微观意义的是()2[解析]元素符号的意义有两点：(1)表示一种元素；(2)表示这种元素的一个原子。前者属于宏观意义，后者属于微观意义。N表示氮元素(宏观)；又表示一个氮原子(微观)。Fe的意义：(1)表示物质铁(宏观)；(2)表示铁元素(宏观)；(3)表示一个铁原子(微观)。O2的意义：(1)表示氧气(2)表示氧气由氧元素组成(均为宏观意义)；(3)表示一个氧分子(4)表示一个氧分子由两个氧原子构成(均为微观意义)。2N仅有微观意义，表示2个氮原子。答案：D练习题精选：一、选择.1.下列符号中既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是()2二、填空题1.说明下列符号中数字“2”的含义：2HCl____2H____Fe2+____2H2O____2H+2S2-________2.用化学用语填空：(1)地壳中含最多的金属元素____(2)水通电分解过程中的最小粒子____(3)构成硫酸钠的阳离子的结构示意图____(4)保持酒精化学性质的最小粒子____(5)在氧化铝中铝显+3价____(6)两个铵根离子____(7)同种元素表现出两种化合价的物质____(8)氩气____3.写化学式氮气氦气甲烷氧化铝硫酸硫酸铁氯化锌4．写离子：钠离子亚铁离子铝离子碳酸根离子氢氧根离子5．写出下列符号表示的意义(2)S2-(3)3H26.（3分）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。①相对分子质量最小的氧化物；②可用于灭火的气体；③食盐的成分；④石灰水的成分；⑤石灰石。7.在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（填序号，下同），属于阳离子的有，属于阴离子的有，属于同种元素的