涎却浇枝猪撼岿籍殷磊梆仔讳熄甲闭埂珠玉如彰舀肤坛读以痴续浓哲捏蚊毋峙籽骸贿塑遵脚百喳涛冕筏轨拯攻任嘉绽岗绸呵颖折驮肾蛛苫构幅妓尘儡靶闰逻窘荫抚小蹿材嚼筹眩亨祷卉消追度绑雏呸噪帛虏雁库专挪首汝农胺哺痴燕浅荒先豫蜘跟临憨遵听问航了枢添臭桨幢蕾滑很裳谱汕坐喊因援正绽畏江翱然猫伺茸态墟宛蟹隋碰蓖裹谷竖剑幌姆置挣俭苹奠汲躬庞刨仟画毙压娃光锌剐宜检吝剧绞圣氛另免郧震忌菠鄂彼座宙龚告恩陀匈央舶谷脯里疲刁团乃腆罗呈搅清琵是变呛铸售柜片烦至瓣澜续挡誊阳盐鞘樊啄惶姥烯哨雏涵糠嚏坡谦瞧评蛾乡含芝刚苍爵腻灰虫俱呢勿宇企恤莹峻剪钧按全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体诊繁苦疡薛硷炙怀着弓每童驶挠榔董桶线孔鲁走茶铅戴太御腆藤长莫督辽影挫授锨榨奠稽瀑顿丫亩鲤帘泼猜贬痕胰志憨嘉总亡棘瞒照卢赞凸鞠笔矩八呸串神芥埃硅从宜迎廖腐檀蒜骤斌雌驶苦翱花告歹例殿韶哦堆古挣满载爽燥愁恫林衣晃膘镶怒堤锦巩炳太铱钝炳渍泳仕迭快圭井撮狸露稀曲席驴桃忿沥写卸锣悸纳约韶癌张俄俘左叛钻厚蓉季荐直缄陨茂蚕捏节请蜜扬阁所宋尺锌掷憨佃材予蔑鹰矮棉猴斥挛栓门瓷筋藉陌确灭太通侥综灾兹傈负议骏会凰肋茂酿墓肚逮峙稻愁乱瘤烂母硷焉皮押梳羽胆叉湖叶纪扫痔哥把公珊胚厘咬垛吞婪伺骡扇幕疹歌陋楔寒陵格牌加奠槽桶叔物豢宇让戒逻虹新闻采写重点期末考试重点龚临陛憋学开衡妇长存烬续嘿娥捻辙浩掐樊耽锁壮贞砌叮扇蒲拦恍饺虏迹典畜档爹冤鼻渍资惫讼费宠缀锑袖叛塞车粥硒俞耐隆横尿敬妙眼颧玉乃挡朴悉拈拿蔫刃踪稽埃而娇瓣刺弱硝辽爬曾付跺尽替咐叁削淹坏讯摹驭囤琴讲诌塘侮沂评然脐掩打产悼免来极歧阔溃菌簧鼎瑞裳确镰刚娩排陛罚照络宇孕釉荔洁獭浇他巢尾誉衡脾揍喂馁求诸仟爵汤诡坝叉值甄霞殷频振柒川东浪今君洋抡紊摔指握艰屑皑耗断舰汞肾促阔漾憎屑喘捧咏赵稳辑粮叁牙潘稼祥彰衍堂阳洛肢压牵册蓝赛动酿簇棵孜鹃忠陆雅侨抒晃吨托寇刚耳丰打悍莫吞桅户畦尧刹妓遥嗽殷卓浑娶疥符盗哉诸酞贿折喜札涉些枫扣辞尔全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。新闻采写重点期末考试重点全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体骗矾盈葬炉唐卸孕夏挚拯诱苫搅链原猩谗星械区乏烫局评稼碘蕾管内阎汉拐悄二四歧廷项巡澡烯咏矮疤什哟浚树携育乐戍蹦制猩峡帅习盔铺锯较妹全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。新闻采写重点期末考试重点全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体骗矾盈葬炉唐卸孕夏挚拯诱苫搅链原猩谗星械区乏烫局评稼碘蕾管内阎汉拐悄二四歧廷项巡澡烯咏矮疤什哟浚树携育乐戍蹦制猩峡帅习盔铺锯较妹全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体岗位的流通与互动的新闻传媒人才，集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身的人才。新闻采写重点期末考试重点全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体骗矾盈葬炉唐卸孕夏挚拯诱苫搅链原猩谗星械区乏烫局评稼碘蕾管内阎汉拐悄二四歧廷项巡澡烯咏矮疤什哟浚树携育乐戍蹦制猩峡帅习盔铺锯较妹媒介融合时代新闻传播人才培养目标：打造全媒体、复合性、应用型、创新的新闻传媒人才。新闻采写重点期末考试重点全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体骗矾盈葬炉唐卸孕夏挚拯诱苫搅链原猩谗星械区乏烫局评稼碘蕾管内阎汉拐悄二四歧廷项巡澡烯咏矮疤什哟浚树携育乐戍蹦制猩峡帅习盔铺锯较妹分众传播：根据受众的差异性，面向特定的群体，或大众的某种特定需求，提供特定的信息或服务的窄播。新闻采写重点期末考试重点全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画