热门幼儿园中班社会活动教案（汇总21篇）通过编写教案，教师能够更好地组织教学过程，提高学生学习效果。教案的编写应结合具体的教学场景和教学时长进行合理安排。以下是小编为大家精选的一些教案，希望能对大家的备课工作有所帮助。幼儿园中班社会活动教案篇一1.在学做小厨师炒菜的情境中，感受色的变化，体验玩色的乐趣。2.积极参加活动，能大胆的进行创作。3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。颜料、挤压瓶、卡纸做的锅子、毛笔、小纸条。听音乐入场，通过情景引出主题。师：小朋友们，我们的家到啦，快进来做好，瞧！今天我们家来了许多的客人老师呢，这么多老师来我们家做客人，你想这么招待她们？（引导幼儿说到请吃菜、吃饭）师：我们都想请客人老师吃东西，那我们今天就来当一回小厨师煮菜来招呼客人吧。1.认识不同颜色的菜。师：我还买了黄色的鸡蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，还有橙色的胡萝卜。2.教师示范。3.讲解要求。师：炒的时候要炒的均匀一些，在锅子的中间炒。最后要给盘子装饰，让客人吃的放心、看的开心。幼儿操作，教师巡回的进行指导。小朋友们的菜都煮好了吗？把你的铲子放好，炒好的菜放在桌子上，跟着老师一起来看一看，你最喜欢哪个菜，这是谁煮的？你煮的什么菜？拿着你的菜去给后面的客人老师说一说，尝一尝吧。幼儿园中班社会活动教案篇二1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。2.尝试说出谦让他人的好处。3.在交流中，体验主动谦让带来的好心情。能够说出谦让他人的好处;体验主动谦让带来的好心情。1.课件“让一让”。2.小兔、小熊、大狮子手偶各一个。3.玩具汽车15个、收纳盒一个。4.公共汽车道具。1.故事导入，懂得谦让是一种大家都喜欢的行为。师：你喜欢故事中的谁？为什么？2.情境体验，感受谦让他人的好处。（1）创设取玩具的情景，用视频记录，并通过观察自己的行为，尝试说出谦让他人的好处。（2）把玩具放回玩具盒，再次体验谦让。3.观察图片，发现并尝试说出谦让他人的好处。师：在生活中你做过哪些谦让他人的事情？出示图片，引导幼儿发现互相谦让的好处。4.情景游戏：“乘坐公交车”，体验主动谦让带来的好心情。小结：你谦让我，我谦让你，大家互相帮助，互相关心，使我们的生活处处充满爱！幼儿园中班社会活动教案篇三城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利，幼儿乘坐公共汽车的机会越来越多，短暂的乘车过程和小小的车厢里都蕴藏着许多规则和文明礼仪。纲要中指出“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”。活动中我注重强调幼儿的已有经验，通过创设去乘车的情景，在观察体验的基础上，引导幼儿了解乘车的必要规则和文明礼仪带给人们的愉悦，体验做文明小乘客的乐趣。1、了解安全乘车的文明礼仪，掌握自我保护的乘车方法。2、能对文明行为和不文明行为做出正确判断，并能说出理由。3、愿意遵守乘车的基本规则，体验文明乘车带给人们的愉悦。1、文明小乘客的ppt课件2、用模板摆放的公共汽车、盲人镜、拐杖、毛绒玩具1、组织谈话，引起兴趣提问：小朋友，你和爸爸妈妈外出时坐过各种不同种类的车，坐车的时候都应注意什么？小结：原来在坐车时有这么多的乘车要求，不乱扔垃圾、排队上车、不抢座、不占座。2、播放视频，了解哪些是文明行为，哪些是不文明行为。提问：在视频中有哪些文明行为和不文明行为？幼儿回答问题。（1）不文明行为有：小皮和小杰乘车不排队、在车上争抢座位、在车上吃东西、在车内爬栏杆。（2）文明行为有：小呆排队上车、主动扶老人找座位、告诉他们在车内不能吃东西、爬栏杆。小结：坐车的时候我们讲文明，遵守乘车规则，做个文明的小乘客。3、闯关游戏，能对文明行为和不文明行为做出正确判断，并能说出理由。教师提问：小朋友想不想和老师一起去乘坐公交车，在做公交车之前，我们先要玩一个小脚丫闯关游戏，闯关成功了我们才能去做公交车。4、创设情景，体验文明乘车的规则。提问：我们现在了解了很多乘车时的安全知识，看看谁能成为文明的小乘客？请几名幼儿扮演老人、孕妇、盲人体验乘车，感受文明乘车带给人们的温馨与快乐。5、出示场景，引导幼儿交流如何做文明小公民。出示公园、幼儿园图片引导幼儿讨论、交流，同时播放音乐，创设温馨氛围。小结：乘坐公交车时我们要做文明小乘客，在生活中有许许多多的地方我们也要讲文明，做文明小公民，每个人如果都能做文明公民，我们的世界会更加美好。幼儿园中班社会活动教案篇四中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终