优质课评比活动方案优质课评比活动方案15篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的优质课评比活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。优质课评比活动方案1一、活动目的：为进一步推进课堂教学，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。二、活动安排：1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。2、各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。3、活动时间安排：（1）10月24日11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的.教师名单及课题。（2）11月21日12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）4、校优质课竞赛的评要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。5、竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。三、学校考评组成员：理科组：教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。文科组：教育局领导一人、刘监梓、张长武、甘琴、叶学瞻、甘晓敏、吴秋屏、章怡、包著爱、周金翠、张书干、胡国物、吴玉星。四、奖项设立与奖励办法：优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。优质课评比活动方案2班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确班集体奋斗目标，为学生指明努力的方向；主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。根据上级文件《关于开展南溪区小学主题班会优质课展评活动的'通知》的具体相关要求，经学校研究，决定于20xx年3月19日在全乡开展“主题班会优质课评比活动”，现将我乡主题班会优质常态课竞赛活动安排于后。一、竞赛活动安排1、参赛对象：班主任，各校至少推荐一名班主任到中心校参赛。2、内容：本次活动围绕社会主义核心价值观关于公民个人层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”展开，具体课题由参赛教师自定。3、赛课时间：20××年月日上午。（上课顺序，于当天早上到中心校教务处进行抽签决定。）4、地点：留宾中心校多功能室。二、比赛评委：肖玉明、王登平（分管教学校长）、胡秀、王光英、徐伟5位教师。三、奖项设置：本次活动将根据5位评委打分，计算出每位教师所得平均分，评出一、二、三等奖，并发给相应的证书。乡一等奖获得者推荐参加片区展评活动。四、评分参考标准见附件。五、其它事项：1、相应班级班主任按上课时间提前5分钟将本班学生组织好排队在多功能室外等候上课，学生须带齐学习用具。上课结束后负责将学生带回教室。2、评委老师当天上午的课由该班搭班老师代课；其余班主任老师，应在空堂时全程参与听课。3、由教务处负责赛场的布置。4、由罗林老师负责本次竞赛活动的签到、照像及分数统计工作。5、赛课活动前，参赛教师将其课件和教案以电子文档的形式交至罗林老师处，以便存档。附件1：南溪区留宾小学主题班会优质课赛课选拔赛报名表附件2：留宾乡小学主题班会课堂教学评价表参赛教师：优质课评比活动方案3为更快地提高中青年教师的专业水平，发现和培养中青年骨干教师，积极推进课程改革，全面实施素质教育，根据教育局相关文件精神，决定于20xx年10月－12月组织开展第四届校级A级优质课评比活动，活动优胜者报市局参加全市第四届A级优质课评比。现将有关事宜布置如下：一、学校第三届校级A级课评比领导小组组长：z副组长：z组员：z学科评议组语文：z数学：z英语：z理化生：z政史地：z艺体综合：z打“”者为学科评议召集人二、参评对象三年教龄以上，45周岁以下的教师，已评上市级A级、2A级优质课的'教师以及学科（术）带头人不再参评。三、评比内容包括教案设计、执教上课、学生评议、教学思辨等内容。评比采用百分制打分，分别按20%、60%、5%、15%比例赋分，确定名次。四、评比程序a)宣传发动（9月下旬～10月1