2024小学优质课评比活动方案小学优质课评比活动方案5篇小学优质课评比活动方案的意义在于提升教学质量、促进教师专业成长、激发学生的学习兴趣和积极性、推动学校教学改革以及营造积极向上的教学氛围。以下是小编为大家整理的关于小学优质课评比活动方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。篇一：小学优质课评比活动方案为了全面贯彻落实党的教育方针，推动我校实施素质教育，促进新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建自主课堂教学模式，切实提高全校教师的业务水平，现将我校开展优质课评选活动安排如下：一、参评学科语文、数学、英语、科学、信息技术、道德与法治、生命生态安全、可爱的四川、心理健康教育、综合实践、音乐、体育、美术、劳动二、参评条件1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民教育事业，有良好的师德修养和敬业精神，在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律。2、按照中华人民共和国教师法的有关规定，认真履行职责和义务。3、从事教育教学工作3年以上。4、年龄在40周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。三、优质课评选标准1、上课教师在围绕“落实课标理念提高教学效益”的教学主题选择教学内容。教学过程要体现有效教学、高效课堂等教学理念，突出学生学科核心素养培养，学科知识准确无误，教学方法灵活多样。2、上课教师要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然;熟练控制时间，张弛有度;教态自然，仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力;板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。四、评选组织开展优质课评选活动领导小组组长：副组长：成员：四、组织办法1、以学科组为单位进行优质课评选。2、讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。3、比赛由评委组依据____县____镇中心学校小学课堂教学评价标准总体衡量，全票通过确定为优课。4、本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。5、具体讲课学科时间安排另行通知。6、如无特殊情况，每周二、三、周四上午第二至四节安排为集中课堂教学开放日。五、活动奖励1、优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。2、被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。六、活动要求及注意事项1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。2、讲课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。____县____镇中心学校20__年9月1日篇二：小学优质课评比活动方案一、活动目的为落实“立德树人”根本任务，引导广大教师研习课程理念，营造“比学赶帮超”的教学氛围，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，落实学生学科核心素养，展示教研组建设成果，不断提升教师课堂教学整体水平，我校举行各学科优质课评选。二、领导小组为了加强对优质课评比活动的领导，学校成立优质课评比领导小组。组长：副组长：三、参加人员1、语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术学科教师。2、50周岁以上的教师自愿参加。四、时间安排：10月9日开始五、地点安排：能在录播室讲的尽量在录播室讲。六、评选办法1、本次优质课比赛语文、数学分低年级组、中高年级组，其他学科各为一组，每位教师任作文吧www.zuowen8.com选一课参赛，组内课尽量不重复。2、本次优质课要求关注两个问题：一是关注学科核心素养的落实。二是尽量把思维导图渗透进课堂，体现对学生的思维能力的培养。七、活动要求1、各教研组内要发挥集体力量进行组内磨课，群策群力。活动后，每个教研组针对如何落实学科核心素养进行主题研讨、总结提升，每组上交一份总结。2、按时到位参与听课、评课活动，不得迟到、早退。3、活动结束后，各教研组做好档案资料的整理。包括优质课方案、照片、教案、反思、成绩等。八、评选结果使用1、教师比赛成绩按3：4：3比例，确定一、二、三等奖人选，颁发教学大比武优质课证书，成绩按50、45、40计入千分考核。2、按照比赛名次选出教师参加本学期____区小学优质课比赛。篇三：小学优质课评比活动方案一、活动目的为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。二、评选领导小组为了加强对本次优质课选比活动的