心中有数：学习方法和了解咱们的课本撰稿老师程萍怎样学英语1．要学好英语，首先要有正确的学习态度。（l）要勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语就要掌握熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。正如学游戏、弹钢琴、开车床一样，这些都有一些道理可讲，但是纯熟的技艺是苦练的结果。学英语，要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。（2）要积极大胆。要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。（3）要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始时学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。2．学好英语，要根据英语本身的特点，注意学习方法。（l）要学好语音。这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语音，首先要用心听教师的发音或听正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准了为止。不要怕错，开始模仿时不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。（2）要掌握正确的学习词汇的方法。英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。例如：good其中，g读[g]，oo读[u]，g-oo-d拼起来读[gud]。这样学习单词，就不仅记住了读音，而且记住了拼法。逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词，就可以举一反三，知道怎样读法。（3）要掌握正确的学习语法的方法。要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就无法造句。不会造句，就不能表达思想，不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到不假思索、脱口而出的地步。认识新教材一、新课程标准下如何认识《新目标英语Goforit》国家《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。（一）任务型学习的特点任务型的语言学习是学生通过完成各种语言活动完成任务，从而达到学习语言的目的。1．学习语言不是背诵孤立的单词或脱离语境的句子，也不是记忆枯燥的语法规则，而是用恰当的语言把要求做的事情做好，即完成任务。2．不同水平的不同任务，要求学生通过与同伴合作来完成任务。3．要求学生跨越狭隘的学科界限，建立起“大学科”的观念，把英语学科的学习与其他学科的学习结合起来。4．任务型学习的评价方式是要发挥学生的自我评价的功能。5．任务型学习需要每位学生发挥自己学习英语的主观能动性。（二）作为一名新初中生该如何学习新目标英语新目标英语每个单元都分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有SelfCheck部分，供咱们学生用来自我检测本单元所学的语言知识。这本书的图片较多，与生活比较接近。我们学生应该从多方面入手来学习新目标英语，用任务型的语言学习方法来学习英语。1．学习新单元前，提前预习。从A部分的图片能找出本课的重点词汇和基本的句型。预习时学生可以查找相关的单词和句型。2．多听听力练习，最好能用听力中的句型完成相关的任务。3．课堂上，学生一定要合作学习，结队小组完成有关的语言任务。4．课后一定要创造性的活用所学语言。二、今年的新目标英语与以前的有何不同？今年的新目标增加了starter。主要是考虑到各位学生的水平不一样。若小学英语学的不多，或是想进一步夯实自己的基础，咱们可以先学学starter。新增的starter主要涵盖了以下几个方面的内容：1.26个字母的读写及5个元音aeiou在单词中的读音2．有关问候方面的和自我介绍的词句Hello/Hi.Goodmorning/afternoon/evening.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Thankyou/Thanks.Sorry/I’msorry.That’sallrightGoodbye.Bye-bye.Bye3.英语中简单