期末复习计划期末复习计划时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的期末复习计划6篇，欢迎大家分享。期末复习计划篇1一、指导思想1.以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习；2.引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏；3.强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础；4.培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激发学生的自信心，体验学习的乐趣。二复习内容语文1、复习掌握550个只读生字，会给生字组词语，正确读出生字的读音。2、会正确书写250个生字，会组词，默写。3、掌握一些简单的反义词、形近字、多音字和同音字。4、会用“已经”“渐渐”等词语说话并正确写下来。5、掌握重点课文内容，会背诵和正确书写课文内容。6、根据图画内容，会写一些简单的话，将句子写通顺，正确使用标点符号。三、复习方式：数学：纵向知识点的复习；语文：归类复习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习。复习时间：6月16日--7月4日复习时间的安排：语文6、162课时第一单元归类复习6、172课时第二单元归类复习6、182课时第三单元归类复习6、192课时第四单元归类复习6、202课时第五单元归类复习6、232课时第六单元归类复习6、242课时第七单元归类复习6、252课时第八单元归类复习6、262课时第九单元归类复习6、272课时第十单元归类复习6、302课时词语专项训练7、12课时句子专项训练7、22课时写话专项训练7、32课时写话专项训练7、42课时根据学生复习情况进行综合性、针对性的复习及考前指导数学6.16--172课时100以内的数着重复习100以内的数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。6.18—203课时100以内的.加法和减法着重复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的数学问题。6.231课时元角分的复习让学生对已经学过的元、角、分关系进行复习，并结合具体情境进行应用。6.241课时几时几分的复习复习时，让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。6.251课时位置和图形复习时，一方面要结合教材中描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学的有关位置的词语描绘整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。6.261课时统计的复习让学生根据图找出所需数据，并根据数据解决问题。最后引导学生根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。6.27-7.1综合复习注意对后进生的个别辅导加一些稍有难度的习题7.2—7、4综合复习加一些有难度的习题四、复习措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。五、复习小策略一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强她们的自信心。期末复习计划篇2一、指导思想：为了更好的提高学生的学习成绩，我想靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二、复习的要求：1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。四、复习重难点：1、重点（1）分数四则运算。（2）分数、百分数应用题。（3）圆的周长和面积的计算。（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。2、难点（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。（2）分数、百分数应用题。（3）圆面积计算的推导。五、复习的.基本原则1、系统性原则。2、针对性原则。3、综合性原则。4、贯彻面向全体，因材施教的原则。六、复习措施：1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前2分钟口算练习。2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合。3、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。七、课时安